臨近期末，空間出現(xiàn)了各種求不掛科、求不補(bǔ)考、求不重修的各種說說。說實(shí)話，那些圖給我各種玄幻無趣的感覺。即使掛科，我也不會(huì)轉(zhuǎn)，大概說的就是我吧。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，眼界大開。大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止你想的那么腐敗。它只會(huì)更腐敗。即使我一個(gè)學(xué)期沒有聽數(shù)學(xué)課，只是接近期末的時(shí)候，背題，背題，背題。就過了。很多時(shí)候，你會(huì)錯(cuò)覺難度高低根本沒有關(guān)系。只有背題才是真理。但是有的時(shí)候，或許是一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是出成績的時(shí)候。從小出成績的時(shí)候，就是難熬吧。高數(shù)課，我的兩個(gè)舍友全程占座第二排。那么大的階梯教室啊，第二排在老師的眼皮底下。永遠(yuǎn)有人在學(xué)習(xí)在認(rèn)真不是嗎，我嘲笑自己沒有必要這么拼。結(jié)局不過還是畢業(yè)，拿個(gè)二本學(xué)校的學(xué)士學(xué)位。從整個(gè)大局觀來說是沒有絲毫差別的。心中想這些基礎(chǔ)學(xué)科，這些高中亂七八糟的課程，還是要來擾亂我一遍，心里煩透了。我想我只要專業(yè)課學(xué)好了就行，只要專業(yè)課好好學(xué)其他就沒事了。但是啊，習(xí)慣嘛？對(duì)吧，大概就是這種東西。它會(huì)讓你磨掉你自己所有的激情和夢想。你平時(shí)怎么樣，以后還是怎么樣。高二的時(shí)候，我看那些高三的學(xué)長學(xué)姐的字跡漂亮，筆記整齊。老師說那就是高三的樣子。我想我到高三的時(shí)候就可以字跡漂亮，筆記清晰，一口氣解答出大多數(shù)的難題。然而你會(huì)知道，高三只是換了一個(gè)名稱，它沒有魔法讓平庸的你變得更加的優(yōu)秀。高三，不過是讓你換了個(gè)頭銜，讓你成為那個(gè)學(xué)校最老的人，成為責(zé)任的當(dāng)擔(dān)者。學(xué)校抑或是家庭有或者說自己。那個(gè)時(shí)候我很惶恐，為什么高三不是一個(gè)魔法，然我變成我期待那些優(yōu)秀的模樣。但是，仔細(xì)想一想這確實(shí)是正常的。我渾渾噩噩的度過每一天，不為下一秒劃算，不為明天劃算，不為了劃算。我們總自命清高，總是覺得沒有必要想那些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、好好工作的人一樣。我曾瞧不起努力，如今我看不清未來的光。這大概就是我吧。

我自己罪有應(yīng)得，不是嗎？

即使是高三的時(shí)候，我也只是付出了別人努力的三分之一。那我又何必苛求一樣的結(jié)局呢。你摒棄了誰，誰也就摒棄了你。這大概就是生活不是嗎?

不要想著一路前行，想想眼下該如何好好活著，活得精致，活得讓舒服。不要讓自己成天五分鐘就可以收拾好的混亂地方夸張的大叫受不了。

想想如何慢慢的去適應(yīng)生活，并且去享受它。而不是糟蹋它，歇斯底里的謾罵著這些你無法躲開的時(shí)光。

轉(zhuǎn)發(fā)這條錦魚，你的舍友和你一起掛科。這種心態(tài)大抵就是在如此時(shí)光蹉跎中形成的吧。