于謙有詩(shī)云:書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。童喜喜說(shuō)，書(shū)是糧食。我根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷提煉了這樣一句讀書(shū)心得:經(jīng)典好書(shū)是一個(gè)人的精神導(dǎo)師和終身伴侶。

說(shuō)來(lái)慚愧，作為一名語(yǔ)文老師，在我教師生涯的前20年，自己并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。直到2011年暑假，我有幸遇見(jiàn)朱永新教授和他發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，我才開(kāi)啟了真正的閱讀之旅。閱讀讓我開(kāi)始思考教育的本質(zhì)，讓我對(duì)教育有了全新的認(rèn)知，讓我從40歲開(kāi)始學(xué)做教育，讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我堅(jiān)持每周閱讀一本書(shū)，我的教育理念得以不斷更新，我的教育行動(dòng)更加執(zhí)著，我的教育信念愈發(fā)堅(jiān)定，甚至我對(duì)閱讀和教育產(chǎn)生了一種宗教般的情懷。我“無(wú)限相信閱讀的力量”，我無(wú)比相信教育的深遠(yuǎn)影響，我決定要和新教育談一場(chǎng)終生的“戀愛(ài)”。

當(dāng)“花婆婆”方素珍老師來(lái)運(yùn)城為廣大父母做閱讀講座時(shí)，當(dāng)童喜喜老師只身一人志愿為全國(guó)100所鄉(xiāng)村學(xué)校的師生和父母做公益閱讀推廣時(shí)，當(dāng)?shù)诙?shū)房的李巖老師通過(guò)微信群進(jìn)行“百城千群萬(wàn)里書(shū)香”活動(dòng)時(shí)，我便按捺不住自己內(nèi)心的沖動(dòng)，我也要盡自己的綿薄之力讓我身邊的人因閱讀而變得更加優(yōu)秀，讓更多的兒童因?yàn)樗麄兊母改缸x書(shū)而成長(zhǎng)為一名終身的閱讀者，讓越來(lái)越多的人把閱讀作為幸福生活不可或缺的一部分。我要做一件讓世界變得更美麗的事！

我立足自己的教學(xué)崗位，用自己對(duì)閱讀的熱愛(ài)感染學(xué)生，影響學(xué)生。我堅(jiān)持每天午讀給學(xué)生朗讀經(jīng)典童書(shū)，激勵(lì)學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀30分鐘，經(jīng)常給學(xué)生推薦適合他們閱讀的名家名作，讓學(xué)生在廣泛多元的閱讀中養(yǎng)成高品位的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，我堅(jiān)持利用家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)普及閱讀的重要性和閱讀的基本常識(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)堅(jiān)持陪孩子讀書(shū)，并努力成為孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的好榜樣！近幾年，我負(fù)責(zé)在全校開(kāi)展“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)而創(chuàng)建“書(shū)香校園”。為此，我堅(jiān)持每周三給全校學(xué)生講一個(gè)故事，督促各班學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀打卡，帶領(lǐng)家長(zhǎng)開(kāi)展共讀活動(dòng)，組織家長(zhǎng)主動(dòng)分享自己的閱讀體會(huì)，用全新的行動(dòng)陪伴孩子健康成長(zhǎng)。

閱讀改變了我，閱讀造就了我，閱讀重塑了我。閱讀讓我的生活充滿希望，閱讓我時(shí)刻保持一種活力，閱讀讓我的精神永遠(yuǎn)保持年輕，閱讀讓我的內(nèi)心無(wú)比充實(shí)。閱讀讓我遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己，閱讀讓我找到了自己的使命，閱讀讓我的生命變得更加豐盈！

明天就是教師節(jié)，我送給自己的節(jié)日禮物是李一冰先生的《蘇東坡新傳》。我覺(jué)得這是一份人生的禮物，一份心靈的禮物，更是一份生命的禮物。因?yàn)橥高^(guò)這本書(shū)我將觸摸到一個(gè)偉大的靈魂，一位生活的勇士，一個(gè)生命的榜樣。我將把《蘇東坡新傳》作為自己的枕邊書(shū)，讓自己的生活更加有趣、有料、有意義！

朋友們，當(dāng)你心灰意冷抑或百無(wú)聊賴(lài)，請(qǐng)你翻開(kāi)自己心儀的經(jīng)典好書(shū)，一頭扎進(jìn)去在無(wú)比浩瀚的精神世界盡情地遨游吧！因?yàn)槲覉?jiān)信:天下第一等好事還是讀書(shū)！