47006 李海燕
《田鼠阿佛》是我喜歡的另一本李歐李?yuàn)W尼的作品，我覺(jué)得很富哲理味。這本書還獲得了1968年的美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。這是一個(gè)講述秋收冬藏的故事，也是一本細(xì)膩、溫情的書，在寒冷的冬日讀著，頓感一抹暖陽(yáng)明晃晃地照入心間。我甚至覺(jué)得，這是一本給大人看的繪本。
先看白底封面，一只灰色的田鼠從大石頭后探出身子，半閉著眸，嘴角向右上揚(yáng)，微笑的樣子。他的手中舉著一朵艷艷的紅花，小小的一朵，點(diǎn)亮了整個(gè)畫面。在書名《田鼠阿佛》的下方，寫著作者、譯者的名字，還有一串手寫的英語(yǔ)——Frederick。這是這本圖畫書的原版書名，也是阿佛的英文名。
封面后的環(huán)襯很是特別，上面密密麻麻地寫滿了"Frederick"。結(jié)合封面，我對(duì)這只小田鼠產(chǎn)生了很大的好奇：為什么李歐.李?yuàn)W尼通過(guò)不同的方式不斷地向讀者傳遞阿佛至高無(wú)上的地位？
扉頁(yè)也是極為耐人尋味的，除了作者、譯者和出版社的重復(fù)出現(xiàn)，與封面不同的是，此時(shí)阿佛留給了我們一個(gè)背影，充滿了神秘。
翻過(guò)扉頁(yè)，故事開(kāi)始了。
第一個(gè)跨頁(yè)，是一片草地，老舊的石墻，空寂，卻美好。對(duì)于李歐李?yuàn)W尼的慣用的拼貼方式，熟悉他的作者當(dāng)然不會(huì)陌生。
直到第二個(gè)跨頁(yè)，我們的主角阿佛，不，是五只小田鼠出場(chǎng)了。他們就住在石墻里面，離牲口和谷倉(cāng)不遠(yuǎn)的地方。
第三個(gè)跨頁(yè)至第七個(gè)跨頁(yè)，另外四只小田鼠都在勤快地收藏糧食，成天忙著。與封面、環(huán)襯和扉頁(yè)相比，阿佛的站位進(jìn)行了調(diào)整，一直呆在畫面的左下方，與大家相背而立，越發(fā)顯得與眾不同。
面對(duì)田鼠的詢問(wèn)，阿佛告訴它們，他在收集陽(yáng)光、顏色和不同的詞語(yǔ)。面對(duì)田鼠的責(zé)備，阿佛還是堅(jiān)持自己的理由：不是的。我正在采集詞語(yǔ)，因?yàn)槎斓娜兆佑侄嘤珠L(zhǎng)，我們會(huì)把話說(shuō)完的。
第八個(gè)跨頁(yè)，進(jìn)入冬天，雪開(kāi)始下了。阿佛最后一個(gè)進(jìn)到了洞中，眼神中盡是不舍。這幅圖，該是整本書中顏色最少的一頁(yè)，左右兩頁(yè)多是一片雪白。在蒼茫的天地間，阿佛顯得格外弱小，也從側(cè)面烘托出了阿佛的無(wú)奈情緒。
下一個(gè)跨頁(yè)，場(chǎng)景變換到了石墻里的藏身處。一開(kāi)始，有東西吃，有傻狐貍和蠢貓咪的故事，畫面中亮橘和暖黃的色調(diào)告訴我們：他們是很快樂(lè)的一家子。很快，糧食吃完了，生活變得寂寞無(wú)聊，小田鼠們想起了阿佛說(shuō)過(guò)的陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)。阿佛開(kāi)始面對(duì)其他小田鼠侃侃而談，眼睛閃閃發(fā)亮。
這頁(yè)的文字寫著：
“閉上眼睛，”阿佛邊說(shuō)邊爬上一塊大石頭，“現(xiàn)在，我?guī)Ыo你們陽(yáng)光。你們感覺(jué)到了嗎？它金色的光芒照射在干草堆上，干草的清香撲鼻而來(lái)；它金色的光芒照在被子上，讓我們?cè)诒桓C里聞著太陽(yáng)的味道甜甜地入睡……”
四只小田鼠感覺(jué)到陽(yáng)光照進(jìn)石墻內(nèi)，照在了他們的身上。畫面中，陽(yáng)光的金色，讓灰色的空間有了溫暖的光。田鼠們閉目享受，感到溫暖，這份溫暖來(lái)自阿佛傳遞的陽(yáng)光，也來(lái)自阿佛魔性的聲音。然后，他們充滿渴望、迫不及待地問(wèn)起了顏色。
阿佛又跟他們說(shuō)起藍(lán)色的長(zhǎng)春花，長(zhǎng)在黃色麥田里的紅色的罌粟花，還有草莓叢中的綠葉子。四只小田鼠就清清楚楚地看見(jiàn)了那些顏色，就好像畫在他們的腦子里一樣。
阿佛清了清嗓子，又說(shuō)起了詞語(yǔ)。他作了一首詩(shī)：
“誰(shuí)在天上撒雪花？誰(shuí)融化地上的冰塊？誰(shuí)會(huì)把天氣變好？誰(shuí)有會(huì)把天氣變壞？誰(shuí)讓四葉幸運(yùn)草在六月里生長(zhǎng)？誰(shuí)熄滅了陽(yáng)光？誰(shuí)又把月兒點(diǎn)亮？是四只小田鼠，他們都住在天上。是四只小田鼠?！?/p>
阿佛的傳遞，讓四只小田鼠一起鼓掌喝彩。
阿佛紅著臉，鞠了個(gè)躬，害羞地說(shuō)：“是的，我知道?！?/p>
最后一幅畫面，阿佛站在大石頭上，占據(jù)著畫面的中心位置。他像舞臺(tái)上得謝幕演員，左手在前撫胸，右手背在身后，紳士般地敬禮答謝，臉上洋溢著濃濃的害羞與切切的快樂(lè)。
這三個(gè)跨頁(yè)中還有個(gè)細(xì)節(jié)，圖畫中的四只小田鼠正面、側(cè)面、背面轉(zhuǎn)動(dòng)著位置，讓我們隨著這樣的變化感受到四只小田鼠全身心地陶醉在這冬日，更溫暖，也更團(tuán)結(jié)。
故事至此結(jié)束。封底的圖與扉頁(yè)的圖完全相同，讓整個(gè)故事的結(jié)構(gòu)如一個(gè)飽滿的圓形。
圖畫書也不僅僅是兒童文學(xué)的一種表現(xiàn)形式，它更像是一種態(tài)度。一種哲學(xué)。讀《田鼠阿佛》，你能讀出什么呢？
這是一個(gè)滲透科學(xué)的故事。在寒冷冬季，閱讀這本圖畫書，跟隨畫面的轉(zhuǎn)換感受陽(yáng)光與寒冷，也能了解田鼠的生活特性。
這是一個(gè)關(guān)于包容的故事。即使之前阿佛沒(méi)有勞動(dòng)，但當(dāng)阿佛展示自己的收藏時(shí)，另外四只小田鼠沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有排他，卻自掌聲與贊美作為對(duì)阿佛的肯定?？吹桨⒎?，為人父母，為人師的我們，我們是否關(guān)注理解，給予支持了呢？
這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)性的故事。李歐李?yuàn)W尼曾表示過(guò)個(gè)人對(duì)《田鼠阿佛》的格外青睞，因?yàn)檫@本書帶著一點(diǎn)點(diǎn)李歐李?yuàn)W尼自傳的意味。阿佛就是兒時(shí)的他，總是不太在意別人眼中重要的事，而整天坐在一旁自顧自地冥想，獨(dú)享心靈的美好。同時(shí)，這本書也道出了天生我材必有用的雋永道理。
這是一個(gè)追求幸福的故事。被視為心靈讀本的《田鼠阿佛》告訴我們：在忙碌地追求物質(zhì)食糧的同時(shí)，也要適時(shí)放慢節(jié)奏，融入自然、尋找自我，細(xì)細(xì)感受生活的點(diǎn)滴，慢慢沉淀內(nèi)心的感受，靜靜享受屬于自己的一份安寧與幸福。
一味的忙碌，最終只會(huì)如美國(guó)作家芭芭拉.金索沃爾《種花種菜種春風(fēng)》的封面題詞：你以為你錯(cuò)過(guò)的只有泥土，其實(shí)，錯(cuò)過(guò)了整個(gè)生活。
