?雨果曾經說過：音樂，文字，數(shù)學是開啟人類智慧的三把鑰匙。

數(shù)學使人學會思維語言使人獲得知識，音符則使人賦予幻想。?

喜歡音樂是孩子的本性。

相信大家都經歷過這樣的場景，抱著孩子親哼搖籃曲，孩子就能安心的睡覺；當孩子嚎啕大哭的時候播放音樂也能讓他停上哭泣。

在少數(shù)民族地區(qū)，孩子從小是沉浸在音樂當中的，很多少數(shù)民族都能歌善舞，除了漢族，你會發(fā)現(xiàn)全國56個民族只有漢族不能歌善舞的，為什么會這樣呢？

漢族是一個全人類最缺少業(yè)余生活的，這是一個很不正常的一個現(xiàn)象，當我們問孩子為什么不愛練琴的時候，我們應該反省，孩子為什么童年缺少音樂陪伴，缺少音樂學堂。

很多學鋼琴的孩子，不喜歡練琴，背后還有一個原因是，孩子沒有真正的喜歡音樂，環(huán)境的熏陶對孩子的影響很大。

當然，練琴枯燥是一方面。

孩子的興趣是不穩(wěn)定的，有時候貪玩、煩躁，被其他更有興趣的吸引是非常正常的。

學鋼琴重在堅持，一開始一定不要輕易放棄，要鼓勵、誘導孩子渡過遇挫難關，困難的堅持之后就是巨大的收獲。

還有就是，孩子的練琴時間一定要合理，過長容易引起他的煩躁和反感。

認真耐心的練，短時間也可以收到很好的效果，學齡前兒童每天20~40分鐘，小學生每天40~60分鐘都可以收到很好的效果。

切記！打、罵、訓斥、挖苦、嘲笑、羞辱，這些都是打擊孩子學習興趣和破壞孩子音樂表現(xiàn)力的劊子手，這種做法絕不可取。

為什么孩子沒有對音樂有強烈的興趣呢？

我們的家庭生活當中充滿了音樂嗎？家長愛音樂嗎？家長給孩子提供了豐富多彩的美好的音樂嗎？

實際上，家長和孩子共享音樂時光的快樂是非常缺少的。

音樂啟蒙越早越好，因為聽音樂、唱歌是促進孩子早期語言和認知方能力發(fā)育的重要手段之一。

早期音樂啟蒙對孩子有哪些好處？

音樂，可以在潛移默化中影響、培養(yǎng)孩子的性格、語言、邏輯、想象力等

具體表現(xiàn)在：

音樂本身是一種音符、調性、節(jié)奏、曲式等元素的復雜排列組合，具有高度的邏輯性。

音樂本身是抽象的，只是這種模糊性可以給孩子無限的想象空間。

音律是語言的一種表現(xiàn)，經常接觸，在寶寶的大腦中，自然而然會產生學習語言的連接，對語言的節(jié)奏和理解會更強。

擁有音樂表現(xiàn)力的寶寶更容易表達自信心更高，性格更開朗，社交能力當然更優(yōu)秀。

音樂啟蒙除了幫助孩子大腦開發(fā)，孩子在記憶力表現(xiàn)上也會更優(yōu)秀。

同時可以培養(yǎng)孩子的〝聽見力〞，讓孩子在聽的過程中培養(yǎng)注意力、情緒控制力，創(chuàng)造力和整合力。

家長應該讓孩子感受到音樂美的快樂，讓孩子感受到，由于音樂你是快樂的，由于音樂你和孩子之間是多么的快樂。

如何在家給孩子進行音樂啟蒙呢？

小孩一生下來，讓環(huán)境當中充滿音樂，就好像在孩子的床頭掛很多彩色的玩具刺激孩子的視覺一樣，讓孩子生活的房間當中充滿音樂，刺激孩子的聽覺的發(fā)展。

抱著孩子一塊隨著音樂律動，牽著小孩子的小胳膊、小腿，隨著音樂的節(jié)奏一塊的運動。

等孩子到了一定年齡以后，帶孩子去聽音樂會。

簡單說，不外乎就是，陪孩子一起多唱歌，跳跳舞，多玩音樂，多做音樂游戲，在生活中培養(yǎng)孩子對音樂的興趣和感知力，相信有音樂相伴一生的孩子是很幸福的。

音樂是聆聽的藝術，多聽音樂預感就會建立起來。

要培養(yǎng)孩子的某種興趣或者是學習的積極性，其實并不難。

就好比得到一顆棒棒糖孩子會很開心一樣，很小的回饋，很小的鼓勵，都能讓孩子高興半天。

所以在孩子學習的過程中，最需要的無非就是樂趣和自信心，如果能持續(xù)感受到快樂，誰會不愿意學呢？

畢竟音樂是人類最美妙的語言，貫穿其中的靈魂是童心一般純真的快樂。

音樂啟蒙也好，學鋼琴也好，都不該是孩子升學的手段，考證的工具，而是連接夢想、現(xiàn)實、情感與世界的一根絲線。

音樂賦予孩子的更應該是一種趣味，一種讓生活更美的能力。