早上6：30，我起來床，洗臉、刷牙，這時(shí)，孩子看到了我，他睡眼朦朧，也醒了。

“爸，昨天我11：00點(diǎn)睡的，我想多睡會(huì)，這個(gè)點(diǎn)怎么醒了呢？”

“那是你養(yǎng)成了習(xí)慣了，你上學(xué)不用喊，就自動(dòng)起來。要是養(yǎng)成好的習(xí)慣，終身受益，不是嗎？好啦，醒了就起來吧，一停，我做飯，你也放假了，咱們回家看爺爺。”我坐在床邊，深情的望著孩子，仿佛看到自己小時(shí)候的樣子。

孩子看了看我，也沒有吱聲。只見他套上背心，登上長褲，提起，扎好腰帶，穿上拖鞋。動(dòng)作一氣呵成，好像放電影一樣，一幕幕在眼前滑過，麻利，迅速。

我去做飯了。孩子起來就打開電視看，看他昨天沒看完的電視。我也沒有說他，我覺得孩子期中考試剛考完，放任他一下吧，緩解一下，這段時(shí)間為考試而緊張的心情和壓力。

他看的電視劇叫《魔幻手機(jī)》，他被里面的情節(jié)所吸引。我看著他全神貫注的樣子，我想，“是什么故事情節(jié)令他那樣著迷呢？”我過來也參加了他的行列。鍋里的飯還在煮著，還沒有冒煙。

我看到這樣一個(gè)情節(jié)：楚楚在鄉(xiāng)下一個(gè)農(nóng)村支教 ，房屋是危房。她多次向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，可是領(lǐng)導(dǎo)根本沒有意識(shí)到嚴(yán)重性，總是把她說的話不放在心上。

這天，正下著大雨，雷電交加。楚楚正在給孩子們上課。孩子們是那樣的專注。

因?yàn)楹⒆觽冎溃谝粋€(gè)偏僻的小山村，有一位老師教他們，他們是多么的幸福。他們想知道外面的世界是個(gè)什么樣子，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。每一位同學(xué)都是那么的有熱情，沉浸在忘我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，已經(jīng)忘掉了外面所發(fā)生的一切。

這時(shí)，突然一道閃電劃過，緊接著轟隆隆的雷聲隨之而來，好像要震聾了人的耳朵。房屋開始晃動(dòng)。楚楚老師異常鎮(zhèn)定，首先想到的是救孩子 ，已經(jīng)忘記了自己的安危。當(dāng)時(shí)，風(fēng)聲、雷聲、雨聲、哭喊聲交織在一起，場面相當(dāng)?shù)母腥?。楚楚為了救孩子也暈了過去，不知道后來發(fā)生的一切。

傻妞（一部手機(jī)）和陸小千由于心靈感應(yīng)，知道處處和孩子們遇難，迅速敢來救人，他們?yōu)榫群⒆雍吞幪幒馁M(fèi)了大量的能量，結(jié)果楚楚被救了，手機(jī)沒電了，傻妞面臨消失的危險(xiǎn)。陸小千為了找光源來救傻妞，他們?cè)谟曛斜寂苤?、掙扎著，起來摔倒，爬起來，再摔倒?/p>

后來，他們看到?jīng)]有希望了，掙扎已無用了。他們釋然了，與其做無用的掙扎還不如靜下心來好好享受這剩余不多的時(shí)光。他們接受無奈的現(xiàn)實(shí)，人在大自然面前顯得是那樣的渺小。我深深地被此景震撼了。

我看了看小孩，他也沉浸其中，眼里看上去有晶瑩的東西在閃動(dòng)。我問他：“小孩，當(dāng)你看到這個(gè)場面時(shí)，你有何感想，收獲了什么？”

“我感到人間有愛，有溫暖。為了它，楚楚、小千、傻妞不顧自己的生命安危，盡最大努力的去救孩子，救別人。他們已經(jīng)忘記了自己，活著就是為別人，這也是他們的價(jià)值觀。他們是可敬的人，也是最可愛的人?！?/p>

“你說的很對(duì)。為什么楚楚老師救孩子？小千救傻妞呢？”我看了看孩子說。

“那是因?yàn)槌蠋熛矚g孩子，孩子也喜歡楚楚老師，楚楚與孩子之間有深厚的感情。小千和傻妞心里彼此都裝著對(duì)方，都在意對(duì)方。為了愛他們堅(jiān)守著?！?/p>

“太對(duì)了，人間有愛。還有一點(diǎn)，那就是人在大自然面前是那么的渺小，小的幾乎看不見。但是，人依然和大自然搏斗著，抗擊著。這種精神難得可貴，只要有這種精神，任何困哪，又算得了什么呢？我想到一句話，‘民不畏死，奈何以死懼之?！癄奚叶疾慌拢疫€怕什么呢？人活著就應(yīng)該不要怕，大膽往前走就可以了。”

這里邊有愛、有堅(jiān)強(qiáng)。突然間想到一首歌《愛的奉獻(xiàn)》：啊……只要人間都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來……

這時(shí)飯煮好了，冒著白煙……