(本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過(guò)。)
送孩子回家和第一次家訪
? ? ? 安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院赴洪雅“紅燭行動(dòng)”愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)的支教已經(jīng)結(jié)束，回想第一次送孩子回家，問(wèn)他們你們要走多久到家？半個(gè)小時(shí)、兩小時(shí)的回答都有，再問(wèn)你們?cè)趺椿厝ィR聲聲地回答我們走回去?！白约鹤呙矗俊薄白约鹤?！”我是負(fù)責(zé)送一個(gè)三年級(jí)和一個(gè)一年級(jí)的小家伙們回去。還是有點(diǎn)難想象一群那么小的孩子，跟芝麻團(tuán)一樣一個(gè)一個(gè)黏在一塊，互相陪伴走完兩個(gè)小時(shí)的山路，不論清晨或是傍晚。
? ? ? ? 那天正中午，烈日炎炎，走了許久，我和同學(xué)走到半崩潰，小孩子反而精神氣十足，一路上邊蹦邊跑。山路很平坦，沿路風(fēng)景也很清爽（不算美麗，就是一般的田園吧），就是熱。去的時(shí)候因?yàn)椴磺宄叨嗑?，十分的絕望。
梔子花的香氣
? ? ? ? 在送兩個(gè)孩子回到家中，一年級(jí)的很乖巧，三年級(jí)的母俊星突然說(shuō)要摘梔子花送給我和孟雪晨。他說(shuō)：“老師！我家梔子花開(kāi)了，我要摘兩朵送給你們?！迸滤话謰尰貋?lái)看到摘花被罵，我們連連說(shuō)不用（也真是沒(méi)想到孩子會(huì)送花給我們），母俊星跳到樹(shù)旁邊，墊起腳，摘下花來(lái)，再蹦著穿過(guò)小草叢，雙手拿著花遞給我們，眼里帶著笑，頭上還有未來(lái)得及擦干的汗珠。拿到花的一瞬間，那種填滿你心里的感動(dòng)和開(kāi)心是溢出來(lái)的。十分欣喜。
? ? ? ? 這邊的孩子更懂得分享這個(gè)詞的具體化， 他們也許不知道自己做的事就是“分享”，這邊一種按在骨子里的小責(zé)任感，是我一直追求羨慕的。接觸的這邊的人和事，少了幾分淡然，多了一些自我。
? ? ? ? 等孩子們?cè)絹?lái)越長(zhǎng)大，那種放學(xué)要等大家一起回去，走到一半扎堆沖進(jìn)小賣部買冰棍，手抓零食邊走邊吃的情景，突然發(fā)現(xiàn)被自己好久沒(méi)這樣等過(guò)同學(xué)了，什么時(shí)候不再這樣的？我不知道，就是沒(méi)有了。
? ? ? ? 這是一個(gè)循環(huán)，孩子的天真會(huì)被轉(zhuǎn)移成事故，再轉(zhuǎn)眼看看下一代，眼睛里面的光，并沒(méi)有熄滅，萬(wàn)物有輪回，性情自有各不同，所以情懷是我的，你搶不走。
傍晚的守望
? ? ? ? 每天在食堂門口洗衣服的傍晚，稍稍轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正對(duì)學(xué)校道路過(guò)去有一戶人家，老奶奶基本上會(huì)趴在窗臺(tái)那邊看著我們。我們每天充滿活力的打鬧和交談，老人家看著應(yīng)該是覺(jué)得很熱鬧吧。那對(duì)于平靜生活到現(xiàn)在的老人家，我們是生活的調(diào)節(jié)劑，有那么一點(diǎn)期盼，似乎這個(gè)夏天就，比以前的又短了……
