教育要從娃娃抓起！
一直以來，我腦子里都有一個疑問，到底有沒有必要進行胎教？
也是因為平時工作比較忙的原因，截止目前，我還沒有進行胎教工作。今天，我決定抽出半個小時，研究一下是否要對笑笑進行胎教？
首先，映入腦海的第一個問題就是：胎教是否有科學(xué)依據(jù)？是否有必要進行胎教？
我上網(wǎng)查看了一些資料，“胎教”曾一度宣傳得很熱鬧，也吸引了不少人的眼球。
畢竟每個準爸爸、準媽媽都希望自己的寶寶很聰明，將來能學(xué)習成績優(yōu)秀，考上好大學(xué)，事業(yè)有成，生活順遂，所有美好的愿望都希望能在寶寶身上實現(xiàn)，這可能也是“胎教”總是為人關(guān)注的重要原因之一吧。
那么胎教是否有科學(xué)依據(jù)？試驗證明，胎兒確實是有記憶力的！
20世紀80年代，有發(fā)展心理學(xué)家專門做了一項實驗。他們讓一些孕晚期的孕婦，每天大聲朗讀兩次一本叫《The Catin the hat》的故事書，每天平均5小時。
到這些寶寶們出生后，實驗人員往寶寶們的嘴里塞上一種特殊奶嘴，奶嘴的一端連著機器，機器能記錄寶寶們吸奶嘴的力量和頻率。
隨后，實驗人員給嬰兒們播放錄音。實驗人員給嬰兒們播放各種不同的錄音，其中包括他們的媽媽在孕期朗讀《The Catin the hat》的錄音，還有媽媽們在朗讀其他孕期沒讀過的內(nèi)容，以及這些媽媽們只是在說話的錄音。
結(jié)果，實驗人員發(fā)現(xiàn)，寶寶們每當聽到媽媽在孕期朗讀《The Catin the hat》的錄音時，普遍會奇妙地以一種特別的方式吸奶嘴，并且表現(xiàn)出偏愛這種錄音，而其他的錄音則沒有這樣的效果。
這說明，嬰兒們能記得他們在子宮時聽到的聲音，胎兒是有記憶力的！
但是，值得注意的是，有記憶力不等同于能夠提高智力 !
曾經(jīng)風靡一時的莫扎特音樂胎教試驗，就是一個典型的例子！
莫扎特音樂胎教，曾經(jīng)在第一次實驗中被證實能提高孩子數(shù)學(xué)能力的實驗，但是在后來的重復(fù)實驗中均遭遇了失敗，有人甚至懷疑其背后有著某種商業(yè)目的。
雖然，后來也有亞洲的專家做過看似成功的實驗，但卻均被質(zhì)疑了缺乏科學(xué)性。
美國權(quán)威的兒童大腦專家約翰·梅迪納警告我們，目前還沒有任何有力的證據(jù)證明：胎教音樂或胎教產(chǎn)品會提高胎兒的智商。
所以基本可以肯定地說，想要通過胎教在娘胎里就培養(yǎng)出神童或天才，是不可能的！
試驗只證明了胎兒是有記憶力的，但不能等同于有天賦。
有相當長的一段時間里，網(wǎng)上風靡著一個說法：“能讓胎寶寶聽音樂培養(yǎng)音樂天賦，或聽外語發(fā)展語言天賦！” 事實證明，好像并非如此！
就比如說音樂天賦吧！
那些音樂家們，比如上面提到的鮑里斯.布羅特或著名的鋼琴家莫扎特，他們從小生長在音樂世家，無論他們在胎兒時期，還是出生后，常常沉浸在音樂中，實在很難界定他們到底是因為天生的基因，還是因為胎兒時聽音樂，還是長大后的環(huán)境和父母教育的作用。
相比之下，那些成功的音樂家們，在他們的傳記中常常描述他們從幼年時期便開始如何勤奮的練習！
所以應(yīng)該說是呱呱墜地后的勤學(xué)苦練，成就了他們的音樂輝煌！
雖然如此，但作為準爸爸、準媽媽的我們，還是應(yīng)該讓子宮內(nèi)的胎兒常常聽聽歡快的音樂，或者聽聽爸爸媽媽溫馨的對話和講故事的。
這就是間接胎教的效果！查了很多資料后，我汲取了直接胎教和間接胎教這一組詞，作為研究結(jié)果！
胎教中有一個重要的內(nèi)容就是讓準媽媽“看圖畫”“聽音樂”“撫摸肚皮”，認為胎兒6個月后大腦已經(jīng)發(fā)育，有了視覺、聽覺和觸覺，因而通過視、聽、觸的刺激，可對其生長發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。
這屬于直接胎教！“直接胎教”沒有研究數(shù)據(jù)和依據(jù)，很難下“科學(xué)”的結(jié)論。
另外一種，就是“間接胎教”！
包括準媽媽良好的情緒（其中聽音樂、欣賞美景也可包括在內(nèi)），安靜平和的心情，規(guī)律的生活，營養(yǎng)豐富的飲食，不抽煙（包括遠離二手煙），不喝酒，遠離嚴重污染的環(huán)境！
這自然有利于準媽媽的身心健康，也就保證了胎兒的健康！
間接胎教是有用的，這是數(shù)十年來為科學(xué)研究所證實了的！
所以，我覺得間接胎教還是有必要的！
間接胎教，一般指的是孕期聽音樂或跟胎寶寶交流，但是要選擇合適的時間點！
在孕前期，不建議爸媽們打擾胎寶寶，因為這階段的胎寶寶主要的任務(wù)是身體和大腦快速發(fā)育，胎寶寶們平均每秒要生成8千個神經(jīng)細胞，耳朵也沒連接到大腦。
所以，一般從孕期6個月后是合適的，但需要注意分貝，不能太吵，不能持續(xù)時間太久。
總而言之，不應(yīng)該將胎教妖魔化，也不應(yīng)該將其勢力化！
保持孕媽心情愉悅，精神良好，并附加地送給寶寶一些美妙的聲樂，也就是孕期胎教能達到的最佳效果了！
