圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

1.橫向整理任務(wù)

現(xiàn)在的教師除了日常的教書育人，還要面對(duì)很多細(xì)細(xì)碎碎的任務(wù)?？戳私袢粘孔x，我才發(fā)現(xiàn)工作中一直羅列任務(wù)清單的習(xí)慣有個(gè)專屬名稱——“橫向整理任務(wù)”（瞬間高大上了）。周一開工前習(xí)慣把這周要完成的工作、雜事都記在日歷本上。接下來每個(gè)工作日都會(huì)不停地劃去已完成的或者添上新布置的任務(wù)。

2.延伸至生活

這個(gè)習(xí)慣讓我的省了不少精力。在工作中嘗到甜頭后，生活上也會(huì)利用橫向整理任務(wù)的方法，大大提高做事效率。比如在有限的時(shí)間內(nèi)需外出辦理較多的事情，若不記錄往往回到家后總會(huì)發(fā)現(xiàn)少辦了一兩件事，又得找時(shí)間出去處理，很是麻煩。所以外出前，先在紙上或者手機(jī)記事本列好需辦理的事務(wù)，順道按照行車路線來排序，既節(jié)約時(shí)間，又省了油錢，一舉兩得。