FCA精進(jìn)31組讀書(shū)心得

《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》第二周

? 9月4日? 周二

? 姓名：姜巧玲

正文：

? ? 這兩章是我受益最大也是實(shí)踐效果最好的部分。贊賞孩子是講究技巧的。正如書(shū)中所表達(dá)的：當(dāng)家長(zhǎng)的贊揚(yáng)言之無(wú)物，只是干巴巴的說(shuō)“你太棒了”之類的話時(shí)，孩子真實(shí)的感受可能是：“你說(shuō)的不是真的”“你根本就不是那樣想的”“別騙人了”。要用描述性語(yǔ)言去贊賞，并且可以把值得贊賞的行為總結(jié)一個(gè)詞。尤其在后天的性格和品質(zhì)培養(yǎng)方面，我感覺(jué)這一點(diǎn)特別適用。這部分在我家兩個(gè)寶貝身上都有應(yīng)用，并且效果立竿見(jiàn)影。

? ? 好幾次，我在用手機(jī)處理問(wèn)題，小寶跑過(guò)來(lái)吵著要用手機(jī)玩游戲。一開(kāi)始，我給她講明媽媽正在忙事情，處理完了你就可以用了，可她根本聽(tīng)不進(jìn)去，聲音越來(lái)越大，并且開(kāi)始動(dòng)手搶了。這時(shí)我放下手機(jī)，拉著她的手說(shuō)：“媽媽同意你玩一會(huì)游戲，但媽媽現(xiàn)在需要用手機(jī)處理很重要很緊急的事情，大概需要五分鐘，五分鐘以后你就可以玩了，并且能夠等待五分鐘，說(shuō)明你是很有耐心的小朋友，那是很了不起的。你愿意等媽媽五分鐘嗎？”一般這個(gè)時(shí)候她都會(huì)在旁邊等著或者出去玩別的，過(guò)一會(huì)兒再過(guò)來(lái)問(wèn)我處理完了沒(méi)有。每次給她之前我都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)性的再表?yè)P(yáng)她一下：你能夠等媽媽忙完再玩，這就是有-耐-心！一方面她對(duì)耐心的內(nèi)涵有了清晰的認(rèn)識(shí)，一方面自己做到了有耐心，她會(huì)特別有成就感。

? ? 有時(shí)候，大寶看到別人吃什么或者玩什么，表示自己也想要，我就會(huì)跟她講：別人都玩的東西你可以不玩，說(shuō)明你有“止”的能力，你就是強(qiáng)者！書(shū)包放小飯桌，出去玩完了，還不忘去拿回來(lái)，我就跟她說(shuō)：出去瘋玩完了，還能想起找回自己的書(shū)包，說(shuō)明你愿意為你的書(shū)包負(fù)責(zé)任！上四年級(jí)了，內(nèi)衣襪子都自己洗，自己用過(guò)的碗筷都自己刷，我就會(huì)鼓勵(lì)她：你現(xiàn)在能夠自己的事情自己做，說(shuō)明你是一個(gè)愿意承擔(dān)的孩子！生活中還有很多這樣的例子，當(dāng)然在她們特別想干啥或者特別不想干啥的時(shí)候，這些方式方法也有不管用的時(shí)候，但我相信用一次就會(huì)有一次的效果，在她們的心里就會(huì)種下種子，說(shuō)不定兩次三次后就會(huì)發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果了。