? ? ? ? 妞妞學習作業(yè)沒讓我操心過，就是不太愿意干家務，這讓我很是頭疼。我也知道這是一直以來不當?shù)慕甜B(yǎng)方式造就，因為我們家就這一個妞，我媽常年在我家，媽媽比較勤快，總是把活都干完，跟我媽說了很多次，媽媽總是習慣性的都忘記叫妞，加上平時上學很忙作業(yè)多，用媽媽的話就是：哎呀，算了，也想不起來央她，有時候叫她的功夫我都干完了。

? ? 雖然我和先生一致認為孩子絕對需要干家務，但先生的要求總是有點刻板生硬，每次讓妞不太高興。所以到今天為止，妞雖然也知道該干些家務，但沒有養(yǎng)成習慣。對于她自己的內(nèi)衣，總想拖延拖延再洗，屋子也總是過一段收拾一次，我是受不了換下來的內(nèi)褲脫下來不立馬洗，可是家有這么個妞，把為娘打磨的什么都得看慣，一開始也沒少叨叨，妞不是跟我油腔滑調(diào)就是翻臉不讓管她，后來想想也不是辦法，這有了不好的伴隨情緒以后會更有抵觸。

? ? 今年放暑假，我先是跟妞說姥姥很累，媽媽很忙，需要她的幫助，每天要干些家務。她同意后，接下來每天上班前我都專門把她叫過來，我會告訴她當天要干的事情，第一第二第三，有問題沒？她說沒問題，我會讓她復述一遍我說的，確認無誤擊個掌。（以前總是在她看著書或者玩著什么的時候我說說說，也沒讓她復述過，后來我發(fā)現(xiàn)其實她可能就沒聽見或者沒聽進去。結(jié)果總不盡人意，次數(shù)多了免不了要叨叨兩句，就會不太愉快。）現(xiàn)在晚上回家我落實一遍，發(fā)現(xiàn)都干完了我就使勁表現(xiàn)幸福狀，讓她覺得她的勞動有價值，沒干完我就直接問：“妞，我看見**在沙發(fā)上還沒洗，是怎么回事呢？是不是忘了呀？”她說：“呀，媽媽，我忘了。”（千萬不要說你怎么回事或者怎么又忘了）我就說：“那怎么辦呢？”她說：“那我現(xiàn)在洗或者晚上洗?？梢詥幔俊蔽揖托Σ[瞇地說：“當然可以。?！比绻砩舷次野l(fā)現(xiàn)她忘了就簡單提醒：襪子或者**（青春期的孩子家長話一定得少），（這里不要說道理，更不要指責或者否定）她就會立馬去做，我發(fā)現(xiàn)效果還是挺好的。這里我做到兩點：第一，明確任務，確保孩子接收到。落實任務完成度。完成要及時肯定。第二：發(fā)現(xiàn)沒做，假設(shè)孩子的動機是好的（重中之重，即使孩子不想做我也把它當成是忘了。）然后因勢利導。