孩子玩游戲這個(gè)話題，一直是一個(gè)沒有結(jié)果的爭論。有人反對孩子玩游戲，覺得影響學(xué)習(xí)；有人贊成孩子玩游戲，覺得玩游戲跟學(xué)習(xí)的好壞，沒什么關(guān)系。
其實(shí)很多家長陷入了一個(gè)誤區(qū)，我們可以想一下，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的年代，那個(gè)時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績就都好嗎？顯然不是。
那個(gè)時(shí)候孩子都玩什么呢？丟沙包、跳繩、跳皮筋等，有的家里會(huì)買一些游戲卡或游戲光碟，連上電視用手柄玩，但更多的是一些室外活動(dòng)，所以那時(shí)候的家長更能更容易看到事情的本質(zhì)：游戲不是元兇，貪玩才是。
如何讓孩子正確地玩游戲？
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和智能手機(jī)的出現(xiàn)，可以玩的游戲種類越來越多了，孩子受的影響也越來越大，以至于影響了學(xué)習(xí)成績，所以出現(xiàn)了激烈的反對意見。
可我們卻能看到，有許多孩子，游戲玩的比誰都好，學(xué)習(xí)成績卻沒落下，他們是怎么做到的呢？其實(shí)這跟孩子的原生家庭有很大因素。都說父母是孩子的老師，如果父母不能以身作則，那無論怎樣的教育都是徒勞的。
現(xiàn)在很多父母自己都是低頭族，只要有時(shí)間就在那刷手機(jī)、玩電腦，只要孩子不哭不鬧就行，要是孩子哭鬧了，就隨便找個(gè)動(dòng)畫片或是小游戲給孩子。孩子在這樣的環(huán)境背景下，怎么可能好好學(xué)習(xí)，孩子又沒有超強(qiáng)的自制力和意志力。
沒有人引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么做，才是對的，孩子也找不到比游戲更能吸引他注意力的事情，這就導(dǎo)致孩子在游戲的世界里出不來。其實(shí)只要我們正確引導(dǎo)，把握好時(shí)間和可玩的游戲，還有你想不到的好處。
那么玩游戲可以給孩子帶來哪些好處呢？
一、具有掌控感的游戲。讓孩子在玩游戲的過程中熟練運(yùn)用自己的掌控能力，這是孩子的內(nèi)在動(dòng)力。掌控感不僅是孩子成長的重要?jiǎng)恿?，更是他們未來學(xué)業(yè)成就和能力水平的關(guān)鍵，他們會(huì)有更明確的目標(biāo)，更具堅(jiān)持性和獨(dú)立性。
孩子在游戲中學(xué)會(huì)掌控任務(wù)、問題、行動(dòng)和思維，這些掌控感會(huì)給孩子帶來自信心。我們要找一些具有導(dǎo)向性的游戲，比如：射擊類的游戲，孩子在完成目標(biāo)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生成就感。當(dāng)然，游戲不一定是電子游戲，還可以帶孩子到室外玩，比如：放風(fēng)箏、遙控飛機(jī)等。
二、具有執(zhí)行力的游戲。執(zhí)行力是非常重要的能力，是拉開人與人之間距離的關(guān)鍵。畢竟愛因斯坦、牛頓這樣的人才還是少數(shù)的，大多數(shù)的還是普通人。那么誰的執(zhí)行力強(qiáng)，誰就最有可能成功。
執(zhí)行力最重要的就是耐心，我們可以找一些固定類的游戲，比如：閱讀、棋牌類游戲，讓孩子在固定場合下，培養(yǎng)孩子的耐心，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)溝通、理解和解決問題的能力，這些都是提高執(zhí)行力的表現(xiàn)。
有些孩子會(huì)在開始時(shí)，出現(xiàn)坐不住、東張西望、注意力不集中等問題，我們要適當(dāng)加以調(diào)整，注意孩子的情緒，問一下孩子的意見，換一個(gè)孩子感興趣的游戲。畢竟閱讀類的書籍有很多種，總能找到孩子感興趣的。
跟孩子玩棋牌類游戲時(shí)，孩子遇到問題時(shí)，我們可以跟孩子一起討論，比如思考一下走位問題，培養(yǎng)孩子思考和解決問題的習(xí)慣，在游戲的過程中，孩子不在東張西望、左搖右晃，孩子的耐心也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。孩子在解決問題時(shí)也可以更好地管控自己的情緒，這些都有助于提高孩子的執(zhí)行力。
三、具有思維發(fā)展能力的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的抽象概括思維和辯證邏輯思維，比如:狼人殺。大家坐在一起，說出自己的身份還有對別人的判斷和懷疑，讓孩子利用推理、判斷等思維形式說出自己的想法，作出正確的判斷。
如果孩子年齡比較小，我們可以用接龍的方式培養(yǎng)孩子的想象能力，比如：畫畫。我們在紙上畫一個(gè)正方形，讓孩子說一下都有什么物品或建筑等是這個(gè)形狀的，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力。
游戲有很多種，只是隨著網(wǎng)絡(luò)和智能化的發(fā)展，讓孩子的注意力更多的轉(zhuǎn)移到了電子游戲上，這其中就有家長的原因，要想轉(zhuǎn)移孩子的注意力，就要從家長自身做起。著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰指出，游戲是兒童心理發(fā)展的剛需，是兒童感知世界、認(rèn)知世界的重要方式。所以親子游戲很有必要，我們放下手機(jī)快跟孩子一起玩耍吧！
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