剛剛過去的一個(gè)周末，2018年11月10日清晨六點(diǎn)四十，繪愛正面管教創(chuàng)始人芳言老師帶著小團(tuán)隊(duì)為愛出發(fā)趕往嘉禾，開啟壹籃教育團(tuán)隊(duì)100多名教師的正面管教第二次系統(tǒng)課程培訓(xùn)，同時(shí)11月11日我們?cè)趷凵嫌變簣@開啟她們團(tuán)隊(duì)50多名教師正面管教系統(tǒng)課培訓(xùn)。
什么是正面管教？
正面管教是一種不嬌縱不懲罰和善而堅(jiān)定的教育體系，它引導(dǎo)孩子自己關(guān)注解決問題，培養(yǎng)孩子七項(xiàng)人生重要品質(zhì)和技能。
它在美國(guó)四十多年歷史，在中國(guó)十幾年推行中，被在各大城市中小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)可和推行，被我們踐行過的家長(zhǎng)追捧的一個(gè)教育體系！據(jù)說11月底，廣州將有上千名校長(zhǎng)接受正面管教系統(tǒng)培訓(xùn)。
為什么是芳言老師授課？
芳言老師一對(duì)龍鳳胎媽媽，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，作為郴州首位正面管教家長(zhǎng)和學(xué)校雙講師，同時(shí)擁有6年從幼兒園到初中各個(gè)年級(jí)階段的一線教育經(jīng)驗(yàn)。
從2016年開始在自家踐行正面管教，踐行的一年中，家里發(fā)生了翻天覆地的變化。
原來經(jīng)常情緒失控，壞情緒吸收到她孩子身上，孩子經(jīng)常生病，加上她家是龍鳳胎，常常這個(gè)孩子好那個(gè)孩子病，經(jīng)常半夜三更痛哭流涕。
明明自由戀愛的一對(duì)夫妻，沒有因?yàn)楹⒆拥牡絹矶陡行腋＃依锝?jīng)常狼煙四起！
愛，原來就是一場(chǎng)自我教育！
一年以后，她自己情緒穩(wěn)定了，孩子情緒穩(wěn)定了，家和諧了，同時(shí)她給予孩子正向力量，專注培養(yǎng)孩子內(nèi)在動(dòng)力，和情商能力，教會(huì)孩子生活技能。
一個(gè)要教育別人的人，最好的方法是先要教育好自己?。?！
2017年，芳言老師開始不斷學(xué)習(xí)，一年期間邊帶孩子邊來來回回去往5個(gè)大城市追隨優(yōu)秀大咖學(xué)習(xí)。
不斷深挖心理學(xué)，不斷的走在傳播正面管教的路上。
我們從一場(chǎng)場(chǎng)公益開始出發(fā)……
直至2018年，我們開展了不下100多場(chǎng)家長(zhǎng)講座
20幾場(chǎng)正面管教教師公益講座
10多期家長(zhǎng)系統(tǒng)課程培訓(xùn)，近60多名園長(zhǎng)和教師走進(jìn)我們的課程
10多期正面管教主題沙龍
4家教育集團(tuán)教師系統(tǒng)課程內(nèi)訓(xùn)
3期兒童社會(huì)情感訓(xùn)練營(yíng)
影響上萬組家庭幾萬個(gè)孩子，
我們提倡育兒育己，活出自己，成就孩子！
同時(shí)今年我們做的最大一件事就是：打造教師核心素養(yǎng)，澆灌老師心中愛的種子，把愛散播在教室各個(gè)角落！
今天是誰來散播這愛的種子？
我們說越優(yōu)秀的人越優(yōu)秀?。。?/p>
1：是她——壹籃教育集團(tuán)袁君蘭園長(zhǎng)，擁有4家直營(yíng)園和八家加盟園。她的家庭教育講座在學(xué)校開講了數(shù)百場(chǎng)，每個(gè)人都有個(gè)能量場(chǎng)，袁園長(zhǎng)能量場(chǎng)巨大，那是因?yàn)樾闹袚碛袩o限的愛和情懷。
袁園長(zhǎng)常做的一件事，就是在工作尋班時(shí)，聽到或看到小孩在哭或是在鬧情緒，都會(huì)蹲下來把孩子抱在懷里，用共情的方式先理解后幫助孩子疏導(dǎo)情緒。
她說，情緒的接納和疏導(dǎo)對(duì)孩子來說太重要了，我們要給足孩子心理營(yíng)養(yǎng)，他將來才有力量面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
愛可能就是你的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，你的一聲細(xì)語，你的一個(gè)擁抱！
正面管教中教會(huì)我們尊重差異，接納，先處理情緒再處理事情！我想我們的袁園長(zhǎng)已經(jīng)把正面管教精髓融入骨子里！
還有誰？？？
2：是她——愛上幼兒園懂事長(zhǎng)謝善秀園長(zhǎng)，擁有4家園所的她，低調(diào)謙和，她說家庭教育重要，老師的學(xué)習(xí)也重要，做教育的我們，如果成長(zhǎng)腳步都更不上家長(zhǎng)的腳步，我們拿什么來教育人家的孩子？
她是老師成長(zhǎng)路上的大樹，累了可以讓老師們靠靠，她說只要你們老師成長(zhǎng)了，讓我們園所的孩子受益了，我累我付出都是值得的。
記得上完芳言老師家長(zhǎng)系統(tǒng)課，她當(dāng)即就團(tuán)購(gòu)了5個(gè)課程名額，贈(zèng)送給她身邊的好朋友，她說贈(zèng)送他人衣物不如贈(zèng)送她一張成長(zhǎng)的門票。
正面管教源于阿德勒個(gè)體心理學(xué)，阿德勒個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人之一魯?shù)婪?德雷克斯曾說過人生的意義：合作、貢獻(xiàn)、對(duì)他人感興趣！！
我想謝園長(zhǎng)已經(jīng)領(lǐng)悟到人生意義的真諦?。?！
愛的種子播撒的怎么樣？
150名學(xué)員課程結(jié)束后，在園長(zhǎng)和管理層的帶領(lǐng)下我們實(shí)行21天正面管教踐行打卡 ，同時(shí)我們有線上線下打卡指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，實(shí)踐反思再實(shí)踐。
真正的幫助老師們把正面管教不嬌縱不懲罰，和善而堅(jiān)定落實(shí)下去，同時(shí)我們擁有52張工具卡，通過對(duì)理論的理解，我們可以靈活運(yùn)用52張工具卡，讓孩子在有自由有規(guī)則的環(huán)境下成長(zhǎng)！
一個(gè)好的教育者，應(yīng)該是用50種教育方式去教育一個(gè)孩子，而不是用一種方式教育50個(gè)孩子！
正面管教在郴州落地推廣，離不開我們教育工作者的大力推廣和支持。
一位園長(zhǎng)正面管教，影響一群教師
一群教師正面管教，影響一所學(xué)校
一所學(xué)校正面管教，影響一座城市
家校共育，打造尊重平等接納的環(huán)境，讓我們的孩子都有能力成為更好的自己?。。?/p>
