三本書的下來(lái)有兩方面的收獲。第一個(gè)收獲的最重要的事情只有一件這個(gè)理念，我的目標(biāo)感是不夠強(qiáng)也不夠堅(jiān)定的，經(jīng)常換換去，也容易被外界影響，或者說(shuō)我的很多目標(biāo)并不是基于自己真正思考清楚的，而是基于外界的任務(wù)、角色的應(yīng)有的承擔(dān)，當(dāng)不是出自于自己真正思考清楚的，在過(guò)程中就很容易忘記了自己的目標(biāo)。當(dāng)忘記自己的目標(biāo)，目標(biāo)就很難達(dá)成就沒(méi)有結(jié)果，這樣就容產(chǎn)生焦慮，又訂制新的目標(biāo)，這種焦慮感讓讓自己外求，哪里有好的課程、好的老師，想借外力去拿到我想要的，這個(gè)是很難實(shí)現(xiàn)的，進(jìn)而就陷入這種循環(huán)中。當(dāng)聚焦一件事，最重要的事情只有一件，就能夠破除這個(gè)負(fù)向循環(huán)。至少現(xiàn)在明白問(wèn)題出在哪兒，當(dāng)自己跑偏了，知道該怎么拉回來(lái)。

第二個(gè)收獲是16個(gè)筆記讀書法，16格筆記讀書法讓自己更高效，之前沉迷于想要清晰每個(gè)細(xì)節(jié)，怕漏掉，所以讀書的效率是很低的，更為重要的是容易養(yǎng)成微觀思維，但是中觀思維和大局思維是缺乏的，就無(wú)法把握事物的整體感，通過(guò)16個(gè)讀書法發(fā)現(xiàn)完全可以通過(guò)段時(shí)間來(lái)這本書的結(jié)果、框架和邏輯是什么，就明白這件事是什么。不用去清晰每個(gè)章節(jié)。所以要基于目的不同，采取的讀書方式也是不同的。