我的CP閱讀搭檔燕璇近期閱讀的書籍是關(guān)于寫作方面的，比如《成為作家》、《文心》，也有關(guān)于生活起居類的，比如蔡瀾的文集，當(dāng)然還有時下如此焦躁的環(huán)境下，適合閱讀的書籍，蔣勛老師的《孤獨六講》。

因為搭檔本身是老師的緣故，所以在閱讀《成文作家》、《文心》的過程中，能夠結(jié)合本身在寫作過程中的經(jīng)驗進行思考，以及是否具有可行性。能夠?qū)⒏形蛉詢烧Z就表達清楚，比起我的啰嗦，是值得學(xué)習(xí)的。近期閱讀的書籍較多，涵蓋范圍較廣，有思考、啟發(fā)的，也有實踐的。

不知道是否每本書閱讀完才換下一本的，覺得換書的頻率較高。有時候僅僅是摘錄，可能還沒來得及思考。

對于實踐性的書籍，我們兩個人都可以列出改善的行動計劃，提高閱讀學(xué)習(xí)的感知度。之前看過萬維剛老師的學(xué)習(xí)心得，學(xué)東西就是要一氣呵成，看同類書籍多本，快速掌握其中要領(lǐng)，學(xué)習(xí)英語也是如此，不建議每天背幾個單詞，我們覺得好像每天在學(xué)習(xí)，其實成長速度是很慢的，而是最好短期內(nèi)快速背完一本單詞。延展開來，我們閱讀領(lǐng)域內(nèi)技能和知識類書籍的時候，也應(yīng)該把握這樣的原則，以便快速對其有個大致的脈絡(luò)，同時多家之言，也便于我們有自己的判斷，小說、散文類除外。