任何時(shí)候都不要指望豬，豬除了能吃能睡，還能干什么？豬的思維是形而下的思維，只能用身體說話。食色是豬的本性，豬即使做了二師兄后，心里想的也還是饅頭和高小姐。
人生最大不幸莫過于婚姻不幸：一個(gè)你不愛的人，一個(gè)不愛你的人，而且兩個(gè)人還必須生活在一起。想想都痛苦。
竇文濤在《鏗鏘三人行》里說：“舊社會(huì)是人吃人的社會(huì)，現(xiàn)在是人逼人的社會(huì)?！北槐齐x開農(nóng)村進(jìn)城；被逼異鄉(xiāng)打工，骨肉分離；被逼租天價(jià)房蝸居，被逼結(jié)婚離婚又再婚；被逼見倒不能扶，見死不能救；被逼著做官，被逼著下海；被逼著腐敗，被逼著造假；被逼去借高利貸；被逼去殺黑社會(huì)。
學(xué)校都在做大做強(qiáng)，大得像航空母艦，比如毛XX中學(xué)，比一般大學(xué)還大；強(qiáng)得令人咋舌，比如衡X中學(xué)，上北大清華動(dòng)輒上百。每年清明前后，全國源源不斷有人去那里祭祖，學(xué)校居然還收取門票。這里的學(xué)生休息、學(xué)習(xí)都以分鐘來計(jì)算，吃個(gè)飯、上個(gè)廁所都要跑步前進(jìn)。我看這里就是高考加工廠，制造出無數(shù)應(yīng)試的機(jī)器人?，F(xiàn)在的急功近利的教育已經(jīng)把人異化，心里除了分?jǐn)?shù)，再也沒有天地君親師。這種教育不要也罷。某種教育，苦了老師和學(xué)生，不知成就了什么人？
有些學(xué)校，連間像樣的教室都沒有。可有的學(xué)校，閑置著一棟棟高大氣派的教學(xué)樓。教育為什么會(huì)如此不公？地域的不公、師資的不均、校風(fēng)的好歹都算了，但同處一地，還要一定要在校園硬件設(shè)施上人為地制造出一個(gè)三六九等，不知為何？
一個(gè)人的成就固然在于內(nèi)因，又何嘗與自身外在條件無關(guān)。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。家境優(yōu)越，有了退路，少了許多生活壓力，也就沒有了前進(jìn)動(dòng)力，以致碌碌無為。今生無望高富帥，人丑應(yīng)該多讀書。外在條件不佳，若能順勢而為，把它轉(zhuǎn)化為內(nèi)因，成為奮斗的力量源泉，終有成就。若還要游戲人生，結(jié)局必然悲慘，不免被人罵上一句：“丑人多作怪，活該！”不亦悲乎！
某科學(xué)研究說癌癥大多天生，緣于基因變異。其實(shí)這樣也好，既然從娘胎里出來就注定了患癌與否，再也不必操心這不能吃，那不能吃。即使吃了那偽劣食品致了癌，你也不會(huì)怨政府，只怨自己命苦。
