每次在商場看玩具，嘉小妹都會(huì)說媽媽，給我買這個(gè)吧！給我買那個(gè)吧！然后老母親會(huì)指著包裝盒上的字念：僅限三歲以上兒童。嘉小妹會(huì)說，哦，那等我三歲的時(shí)候媽媽再給我買吧！
三歲好像是一個(gè)很神奇的年齡，很多食品、玩具設(shè)定的年齡都是三歲。嘉小妹也明白了，三歲的她可以做很多事情，所以，總是盼著三歲早點(diǎn)來。
就是今天，嘉小妹三歲了。她很早就跟我說，三歲生日想要蛋糕、禮物、氣球、還要表哥表妹和她一起分享生日蛋糕。這些她都在動(dòng)畫片和繪本故事里，見過了很多遍，所有一切，老母親通通安排。
傳說中的T2，并沒有想象中那么可怕，2歲的嘉小妹還是相對順利的就度過了，相反，H3才是真正的恐怖。處于第一個(gè)叛逆期的嘉小妹的口頭語變成了：我不要，我不要。每天哭幾場都是家常便飯。想要去哪里不隨她會(huì)哭，動(dòng)畫片演完了會(huì)哭，飯?zhí)珶釙?huì)哭，總之，不順?biāo)饩涂藿o你看。而且不像是兩歲時(shí)候，稍微轉(zhuǎn)移注意力就好，現(xiàn)在她的意志力很堅(jiān)定，不達(dá)目的誓不罷休。
對此，我和嘉爸深受折磨。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都對這個(gè)滿地打滾一臉鼻涕眼淚的小生物不知如何是好，嘉爸總結(jié)：都是你慣的。的確，在養(yǎng)娃上我向來是跟著她的腳步來，想吃什么吃什么，不想吃就不吃。想玩什么，臟什么的都隨她去。想讀繪本，一本接一本直到她說好了為止。買零食，要一個(gè)給買兩個(gè)。穿衣服，買衣服，都是她自己挑。
我們這一代，都是父母告訴我們你該干什么我們就干什么，也認(rèn)為孩子應(yīng)該遵守各種規(guī)則，不然就是不聽話。那么，這是我們大人認(rèn)為對的，就一定適合孩子嗎？在眾多育兒書中，凡是看到《正面管教》《怎么說孩子才會(huì)聽》之類的書我都是有些抵觸的，為什么要管教，為什么孩子要聽話？直到我接觸了愛與自由的育兒法，我才真正做到了知行合一。她不是我的附屬品，她不用聽我的話，她是自由的人。相反，我需要觀察她的訴求，然后滿足她。
而關(guān)于三歲的恐怖，是我們大人覺得孩子更難帶了，于孩子來說，她的心智更加成熟，探索世界也更豐富，她會(huì)有自己的訴求，可是，她的訴求不會(huì)總是被滿足，她的思維就會(huì)進(jìn)入混亂之中：嬰兒期她一哭就會(huì)有奶，為什么她現(xiàn)在哭卻不能解決眼前的麻煩呢？我感覺，她現(xiàn)在更需要大人的幫助，不一定事事依著她，但至少，讓她感受到你一直陪著她。等她哭完發(fā)泄完，媽媽會(huì)給她一個(gè)擁抱，她就會(huì)明白，媽媽不會(huì)不愛她，她的情緒就會(huì)慢慢平復(fù)，混亂也就會(huì)慢慢整理清楚。
很多時(shí)候，我都沒有把自己當(dāng)成嘉小妹的媽媽，而是她的一個(gè)追隨者。讓孩子成為自己，讓她自己去探索這個(gè)世界。我只需要保證她的安全，其余的交給她自己還有時(shí)間，她自己摸索著學(xué)會(huì)了騎各種車，樂高從簡單的一按到現(xiàn)在可以堆成各種房子或者動(dòng)物。每次媽媽做了好吃的都會(huì)各種甜言蜜語的夸贊。遇見鄰居也會(huì)熱情的打招呼，而不像小時(shí)候躲起來。
從一開始對恐怖三歲的手足無措，到現(xiàn)在從容坦然。因?yàn)槲抑溃灰嘈藕⒆?，她們就?huì)自己解決好成長的小麻煩。對于九月份的入園，也不再為她能不能適應(yīng)而焦慮，也不會(huì)因?yàn)樗蠈W(xué)了長大了而失落。本來，我們在孩子的世界里就不應(yīng)該是主角，她世界里的主角永遠(yuǎn)都是自己，有夢去追，有淚去流。父母的角色，只能是讓孩子腳下的路更平坦些，或者告訴她不平坦的路該如何走?；蛘咴谒卟黄教孤匪さ沟臅r(shí)候，把她扶起來，然后鼓勵(lì)她自己走。
三歲的嘉小妹，希望你在愛與自由中，走出一個(gè)獨(dú)一無二的人生。
生日快樂。
