小迪是個(gè)搗蛋鬼，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，上課像條蟲(chóng)，下課像條龍，哪兒有打鬧，哪兒就有他的身影，學(xué)習(xí)的事經(jīng)常一問(wèn)三不知。因此，每逢批評(píng)，總少不了有他的份?？僧?dāng)他追著我問(wèn)為什么時(shí)，他那顆稚嫩純潔的心卻讓人忍俊不禁。

那次在操場(chǎng)上排隊(duì)做操，小迪蹦來(lái)跳去，全然沒(méi)有排隊(duì)該有的樣子。我壓住怒火，拉長(zhǎng)了臉低聲訓(xùn)斥：“認(rèn)真排好隊(duì)！”小迪聽(tīng)了，立即訕訕地讓他的手腳歸了位。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這才像個(gè)學(xué)生！”

可這時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了。小迪指著另一排的一個(gè)女生，靦腆地小聲問(wèn)道：“老師，她也在跳，為什么只批評(píng)我？”

我一聽(tīng)，心里樂(lè)了，這小子做錯(cuò)了事，還不服呢。但我依然故作嚴(yán)肅地回答：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，她這是第一次，先原諒她吧。如果再有下次，我也會(huì)批評(píng)她的?！毙〉线@才心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天，小迪的作業(yè)糊涂，我讓他重做。小迪也認(rèn)認(rèn)真真地重寫，字跡比原來(lái)漂亮了許多。我忍不住夸贊道：“真漂亮！堅(jiān)持下去好嗎？”

小迪抑制住滿心的歡喜，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之又追問(wèn)道：“為什么我的同桌寫得比我難看，不用罰寫？”

呵呵，不簡(jiǎn)單啊，還懂得評(píng)價(jià)，挺聰明的。盡管心里這樣想，還是不動(dòng)聲色地說(shuō)：“因?yàn)槟愫苈斆鳎灰J(rèn)真對(duì)待，一定能寫出漂亮的字，你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”

小迪聽(tīng)了，眨巴著眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角卻悄悄翹了起來(lái)。他轉(zhuǎn)身回到座位，一筆一畫(huà)地繼續(xù)寫下去，那份認(rèn)真的模樣，竟讓我有些感動(dòng)。

其實(shí)，小迪不是不懂事，他只是在用自己的方式，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著長(zhǎng)大。每一次追問(wèn)“為什么”，都是他向這個(gè)世界伸出的觸角，笨拙卻真誠(chéng)。而我能做的，就是在每一個(gè)“為什么”面前，蹲下身來(lái)，給他一個(gè)溫柔而堅(jiān)定的回答。