兒子期末考試的成績出來了，數(shù)學(xué)實現(xiàn)了突破，也打破了他“總也學(xué)不好”的自我設(shè)限，對今后的學(xué)習(xí)有推動意義。英語成績下降了，還是基本功不夠扎實。語文也有突破，作文成績提高了，目前主要是閱讀理解失分較多。史地生三科成績都不理想，比期中考試時落后了不少。主要是考前復(fù)習(xí)不夠扎實，心態(tài)上沒重視，考試期間又發(fā)燒，對成績也有影響。道德與法治是開卷考試，期中成績不好，這次期末，他重視了，成績也就上來了。

總體成績比期中考試時有提高，特別是三門主科，所以他自己還挺滿意。我雖然在考前做了思想準(zhǔn)備，將期待放低，但真正看到成績，還是希望兒子能夠更好一些。李克富老師常說，幸福是比較出來的，看到身邊朋友的孩子，一色兒的學(xué)霸牛娃，對學(xué)習(xí)積極主動，對成績要求很高，真是讓人羨慕。說實話，對兒子的成績，我有時會很失望，主要是自己心里有股子不甘服輸?shù)膭艃?，這股勁兒讓我在求學(xué)時，成為名列前茅的“好學(xué)生”，然而在孩子身上卻屢屢受挫。

今天下午，兒子班級舉行演講比賽，上去演講的都是考試成績好的孩子，所以我壓根沒想到兒子能上場，老師拍了好幾段他的小視頻，文字寫得挺優(yōu)美，感情也很真摯，聽得我有些感動，每個孩子都有自己的閃光點。

初一的這半學(xué)期，兒子的變化真大，順利地適應(yīng)了初中生活，就沖這一點，要給他點贊。