#Talenton創(chuàng)新教育基地五十六#? 接上周的主題：當(dāng)孩子退縮時(shí)，我們?cè)撛趺磶椭浚ǘ?/p>

? ? 上周的精華頁(yè)中，我們分享了一個(gè)能幫到孩子的方式：輕推。再畫(huà)一下重點(diǎn)：輕推的關(guān)鍵在于找到臨界點(diǎn)。

? ? 本周再分享另外一個(gè)關(guān)于“退縮”的很有啟發(fā)性思路。

? ?有一種情況也很常見(jiàn)，那就是：因能力不足，引發(fā)的退縮情緒。

? ? 年幼的孩子，各方面能力發(fā)育還不健全，更容易因能力不足而陷入困境。這種情況除了心理層面的「輕推」，還需要幫助孩子提升能力，提升孩子解決問(wèn)題的技能。

? ? 比如我們常接到一些關(guān)于社交退縮的咨詢(xún)。其實(shí)，社交背后是有很多基礎(chǔ)能力在支撐的，比如語(yǔ)言表達(dá)，共同注意力，運(yùn)動(dòng)能力，理解能力等等。如果基礎(chǔ)能力有不足的地方，也是需要先去提升的。而不要僅僅盯著社交這一“表象”去著急，不去提升背后的不足。

? ? 隨著能力的提高，孩子能挑戰(zhàn)的臨界點(diǎn)，也是會(huì)相應(yīng)提高的。

? ? 下周我們將從先天氣質(zhì)的角度談?wù)劇巴丝s”這一現(xiàn)象，我們從三個(gè)角度，三期的推送，把這個(gè)問(wèn)題聊透。