2015.11.17

晨曦裝飾的后院很有油畫的味道，每每讓人心醉。如果我會畫畫就好了，想到我遠赴加州的亦師亦友之交的史老師，畫藝一定是越加精贊了。老朋友就是會這樣，在不經意中念及，很美好的感覺。

"探索和學習是心智本有的作用，因此這里所指的學習并不是透過記憶去累積知識，而是有能力清晰地思考，神志清明而不帶任何幻覺，只看事實而不從信念和理想來看事情。。。。只是一味地獲取信息或知識并不是真的在學習，學習指的是渴望去理解以及因喜愛而去做某件事。只有在不強迫的情況下才能真的有所學習。。。。很隱微的賞罰手段，說服式的鼓勵，威脅或試圖影響別人，都是不同的強迫形式。"

"學習不是一種累積，它是一種持續(xù)不斷的覺察。"

我曾經去學一門課程叫做coaching，與我教書和輔導學生有關。每天傳授淺顯的知識和解題技巧給學生，讓我有種在賣狗皮膏藥的感覺，似乎離真正能被稱為老師的人相差很遠。學習Coaching本來是想更有效地啟發(fā)學生的學習興趣和學習能力，結果學到中途未能繼續(xù)而擱淺。因為是速成課程，它里面教你很多技巧，其中一個關鍵部分還用到一種催眠術，這讓我很不舒服，好像是學一些技術去騙人的。我還是比較相信"神志清明不帶任何幻覺"。

Coaching的理念是啟發(fā)人的自我覺知，這本身是很有意義的一件事，只是我碰到一個不太高明的老師。同時也讓我認識到自己需要真正的學習，不是靠囤積某種技術然后用有限的庫存指導自己的行動，而是要持續(xù)不斷地覺察。這應該是此行的初衷吧。

圖片發(fā)自簡書App