? ? ? ? 今天參加李春艷教授的專題教育講座《家庭教育是家長成長的教育》，我受益匪淺。一回到家，我就立刻將講座上的一些記錄和孩子媽媽分享。結(jié)合講座的內(nèi)容，我們在交流討論中對之前教育孩子的錯誤方式進(jìn)行了反思，也對以后在教育孩子方面作了一些計劃。

? ? ? ? 其實本次講座，有一點內(nèi)容在上次家長會已經(jīng)說到了，那就是家長的行為對孩子的影響。家長是孩子的第一任老師，也是終生的老師。有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子。一個喜歡闖紅燈的家長，是教不出一個遵守交通規(guī)則的孩子的；同樣，一個喜歡隨地吐痰的家長，也教不出一個講究衛(wèi)生的孩子。給孩子一個好的家庭教育環(huán)境，那就需要家長以身作則。只有家長做好了，孩子才會做好。家庭教育不只是孩子成長的教育，同時也是家長成長的教育。

? ? ? ? 在孩子成長的道路上，父母陪著孩子一起成長，也許這就是最好的家庭教育。

附上我記錄的講座的部分內(nèi)容：

?1、影響孩子成長的四大精神垃圾：（1）不良動畫片；（2）言情影視??；（3）父母吵架，言語粗俗；（4）手機(jī)電腦游戲

備注：

? ? ? ? 針對上述問題，我和孩子媽媽進(jìn)行了自查自糾，情況如下：

第（1）、（2）點：極少看電視，有時候一個月看電視的時間累計還不到3小時，故影響不大，可保持現(xiàn)狀。

第（3）點：我們夫妻倆有時會因為意見不合而爭吵，對孩子會有一定影響。今后爭取做到：可以意見不合，但要避免爭吵。

第（4）點：基本不給小孩看手機(jī)的機(jī)會，但父母沒有以身作則，當(dāng)著小孩的面花較長時間看手機(jī)。今后將做到：和孩子在一起時，除非接打電話等必要情況，否則不看手機(jī)。

2、前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯說：養(yǎng)育快樂子女，先做恩愛父母。

? ? ? ? 夫妻之間感情不合，相互指責(zé)、抱怨的家庭中成長的孩子，他性格孤僻，性情粗暴，缺乏安全感，家庭中的人，人情淡薄，造成人與人之間互不信任。

3、對國學(xué)經(jīng)典：先背誦再理解。

? ? ? ? 現(xiàn)階段的孩子，記憶能力比理解能力強(qiáng)?？梢韵茸屍鋬Υ嬷R，再逐步理解。

4、給孩子無意識的聽：聽國學(xué)經(jīng)典、聽古典音樂、聽英文經(jīng)典、聽故事等.

? ? ? ? ?國學(xué)經(jīng)典可以明理，中國/西方古典音樂可以潤心，西方英文經(jīng)典可以育魂，故事可以啟智。

?5、三不要：不要刻意提醒孩子聽，不要逼著孩子背，不要動不動就考試。