01

說(shuō)說(shuō)前幾天發(fā)生的一段小故事。

我跟幾個(gè)媽媽小伙伴在樓下溜娃。我們找了個(gè)相對(duì)干凈的地方，讓寶寶們滿地爬，扶著墻壁站，撿地上的小垃圾（- -||| 寶寶們就好這口）。

這時(shí)，月齡相仿的睿睿，由他奶奶抱著來(lái)了。

奶奶看到滿地爬地幾個(gè)孩子，嫌棄地看著睿睿說(shuō)：你們的孩子都會(huì)扶著走啦？我們家睿睿到現(xiàn)在還不會(huì)爬呢！

我們叫她也把睿睿放下來(lái)一起玩呀。奶奶搖搖頭說(shuō)，這么臟，不行。

呃，那就別怪寶寶不會(huì)爬咯。

但是，幾個(gè)滿地爬動(dòng)作靈活的孩子似乎激起了睿睿奶奶的焦慮，她開(kāi)始不斷詢問(wèn)我們關(guān)于孩子們的情況。

你的孩子幾斤啦？

長(zhǎng)幾顆牙？

輔食能吃多少？

會(huì)不會(huì)叫爸爸媽媽？

好帶嗎？

每問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，她都要表示睿睿的表現(xiàn)讓她很不滿意：吃得少、牙長(zhǎng)得慢、體重太輕……好像睿睿是個(gè)不及格的孩子，比別人落后很多，讓她操碎了心。

可眼前的睿睿，明明是個(gè)健康可愛(ài)的孩子，并沒(méi)她說(shuō)的那么糟。

反而是老人的態(tài)度，讓人挺不舒服的。

02

像睿睿奶奶那樣的家長(zhǎng)，大概并不少見(jiàn)。

平常溜娃，也時(shí)不時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)吐槽自己的孩子：

“我家這個(gè)，性格很不好，倔得要命。”

“我家的總比別人慢半拍。”

“我家的這也不行，那也不行?！?/p>

他們熱衷于跟別人比，各項(xiàng)指標(biāo)通過(guò)，才松一口氣。

當(dāng)孩子有些地方落后于別人時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)很不滿意。

這也是為什么，到處都是家長(zhǎng)口中的優(yōu)秀的“別人家的孩子”。

可是，人又不是機(jī)器，總會(huì)有高有低，有快有慢的。

可是這些家長(zhǎng)見(jiàn)不得自己的孩子比別人慢。當(dāng)成長(zhǎng)速度沒(méi)達(dá)到他們預(yù)期時(shí)，就會(huì)引來(lái)他們極大的焦慮。

03

有人說(shuō)，這是因?yàn)閻?ài)孩子，希望孩子更優(yōu)秀。

但我想說(shuō)，任何看不到孩子真實(shí)自我的愛(ài)都是耍流氓。

對(duì)比之下，孩子就像一個(gè)個(gè)工廠里的產(chǎn)品，各項(xiàng)指標(biāo)打分，分?jǐn)?shù)越高，才越讓大人滿意。

與其說(shuō)是愛(ài)，不如說(shuō)是控制。

因?yàn)檫@樣的愛(ài)是有條件的——只有你優(yōu)秀，我才喜歡你。

這樣，孩子并不能按照自己想做的，按自己的方式成長(zhǎng)。

其實(shí)，每個(gè)孩子如此不同，有自己的節(jié)奏。

尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏。

愛(ài)他，看到他的感受。

愛(ài)他，如他所是。