如何陪伴孩子度過小學(xué)！——子易行父母課堂開講啦！
“我發(fā)現(xiàn)我越來越不懂孩子了！”
“孩子到了三年級(jí)，好像變了一個(gè)人，越來越不聽話了?！?/b>
“孩子不需要我陪了，總覺得父母啰嗦，講的話聽不進(jìn)去，我該怎么辦呢？”
。。。。。。
家有小學(xué)生，六年的時(shí)光好像濃縮的人生，做父母的嘗盡了酸甜苦辣。
這種種的問題，都將在一次家庭教育講座中為你解讀。
談到自己的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們有話要說了。
有的家長(zhǎng)說:每次學(xué)習(xí)，課堂上很激動(dòng)，可是真正面對(duì)孩子時(shí)，還是管不住自己的情緒，上那么多的課有用嗎？
有的家長(zhǎng)說:我沒有時(shí)間，微信上的那么多教育方面的內(nèi)容都來不及看。
這些家長(zhǎng)的存在的顧慮是:學(xué)習(xí)達(dá)不到立竿見影的效果，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的渠道太豐富了，有必要參加一次專業(yè)的家庭教育講座嗎？
在信息過載的碎片化學(xué)習(xí)時(shí)代，這樣的問題帶有普遍性。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)不再稀缺，時(shí)間才是稀缺的資源，如何獲取有價(jià)值的知識(shí)，才是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
在分工協(xié)作越來越細(xì)的今天，最有效的做法是利用別人的時(shí)間。
與其自己摸索知識(shí)的不系統(tǒng)，不如聽取專家在這個(gè)領(lǐng)域十幾年的沉淀，把她對(duì)家庭教育的系統(tǒng)理解講給你聽。
孩子在每個(gè)成長(zhǎng)階段都有不同的表現(xiàn)，但并非無規(guī)律可尋。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”提前做好準(zhǔn)備，在孩子不同的成長(zhǎng)階段，你能隨時(shí)調(diào)整到正確的教子頻道上來。
很多問題的產(chǎn)生，說到底都是成長(zhǎng)認(rèn)知的問題，在中國(guó)當(dāng)父母無需學(xué)習(xí)領(lǐng)證，但每一個(gè)想做智慧型的父母都會(huì)補(bǔ)上這一課。
學(xué)習(xí)知識(shí)最有效的方式就是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間我遇到它。
再次回到文章開始家長(zhǎng)提出的問題，我們方便的接觸了一大堆零散的知識(shí)，但卻沒有具備縫合的能力。
所以迷茫的不是在于我們?nèi)鄙倭硕嗌僦R(shí)，而在于那些知識(shí)可以通過及時(shí)的習(xí)來獲得。
小學(xué)的六年是孩子成長(zhǎng)最與眾不同的時(shí)期，在不同的年級(jí)常常表現(xiàn)出不同的個(gè)性，你一貫采用的方式方法可能在孩子低年級(jí)是很有效，到高年級(jí)的時(shí)候反而成了絆腳石。
每個(gè)人都需要一個(gè)就在你身邊幫你解決困惑的導(dǎo)師。
她用她十幾年的專業(yè)積累為你解析小學(xué)階段孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
讓我們開啟一段小學(xué)階段兒童的心靈密碼吧。
時(shí)間就在12月11日（周一晚18:30-20:30）
地址:乃裳園10#204（托管園點(diǎn)大教室）
家庭教育講座主題:：家有小學(xué)生——如何陪伴孩子度過小學(xué)
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