十月相遇，
我看到了你們
? ? ? 十一月相處，
? ? ? 我們開始慢慢了解彼此
? ? ? ? ? ? 十二月相幫，
? ? ? ? ? ? 我們完成了今年秋冬最大的盛事
? ? ? ? ? ? ? ? ? 一月相偕，
? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們要做最飽滿的自己
? ? 剛剛翻閱了百度網(wǎng)盤的時光軸，看了好多好多照片，我突然發(fā)現(xiàn)這半年來真的經(jīng)歷好多，從剛剛來到新班級的忐忑，到第一次舉辦小橋音樂會的忙碌，再到現(xiàn)在書寫期末敘事的感慨，都讓我開始相信歲月、相信種子的力量！
? ? ? 清晨的我們，跑步、做操，呼吸新鮮空氣，鍛煉我們年輕的身體，我們在黑暗中前行，當太陽升起的時候，我們站在太陽和土地之間，與這初生的太陽一起迎來嶄新的一天！
? ? 每天晨誦的二十分鐘，是我們練習葫蘆絲的時間，剛剛吃完早飯的小小少年，便趕赴教室，取出葫蘆絲開始練習，從《荷塘月色》到《龍的傳人》，再到《婚誓》，從譜子，到每一次指尖的彈動，都蘊含著孩子們的真心和汗水，從教室的練習，到舞臺的排練，再到音樂會上的演出，都讓我們看到了孩子們的認真，也讓我真正明白了付出的快樂！
? ? ? 晨誦時分，我們從《做一片美的葉子》到《金陵酒肆留別》，從一朵毋忘我的小花到飛揚跋扈為誰雄的李白，我們一路來讀詩，與詩為鄰，我們從小聲硬讀到抑揚頓挫的誦讀，我們開始體會到讀詩的樂趣，開始學著將我們的生活變成詩！
? ? 11月初，我們班舉行了升旗儀式，我們向大家講述著花婆婆的故事，我們站在國旗下莊嚴的宣誓：要做一件讓世界變得更美好的事！我們舉起手來行少先隊禮，我們唱著校歌，要在日復一日的洗禮中做堂堂君子！
? ? ? 課間時分，繁星閣的小星星們的課余活動也是異常豐富的，我們一起做操、做瑜伽，我們開啟花樣跳繩競賽，我們重拾足球的樂趣，馳騁于操場，大汗淋漓，大顯少年意氣！
? ? ? 午飯后，休息的同學會到教室取一本書帶回宿舍繼續(xù)閱讀，值日生便開始風風火火的打掃衛(wèi)生，掃地的女生分組清掃，擦黑板的男生踩上凳子拿起抹布擦拭黑板，掃完地，倒垃圾的男生拿起垃圾筐到樓下倒垃圾，拖地的男生涮完拖把開始拖地，謝謝你們！給了我們一個干凈明亮的教室！
? ? ? 這個學期的閱讀以班級共讀為主，我從《德國一群老鼠的童話》到《一百條裙子》，再到《時代廣場的蟋蟀》，一直到現(xiàn)在每天中午聆聽同學的《秘密花園》，我們知道了擁有一百條裙子的旺達，我們了解了倔強的瑪麗小姐，伴著這些有血有肉的小伙伴，我們也一路成長！
? ? 活動課，同學們分散在學校的各個角落，上活動對組的同學去舞蹈教室了，沒寫完作業(yè)的同學在教室補作業(yè)，完成作業(yè)的同學去操場踢球去了，還有部分同學在教室談論最近遇到的有趣的事，我們雖然站在不同的位置，但是有一點是相同的，那就是：我們都在前進，都在為自己的未來而奮斗！
? ? 晚自習前的寫字課，我們一筆一畫的抄寫、聽寫、改錯，我們要把它刻入腦海，要將它傾瀉于筆端，我們用信心和耐心讓它豐滿起來，我們要讓這字跡變成另一個最好的我們！
? ? 寫字課完了，便是晚自習，我們開始進入每日一次的寫作日常，我們講述開學的故事，我們探尋“勝似親人”背后的故事，我們開始學著寫信，在這呼風喚雨的世紀，我們展開奇思妙想的翅膀，開始探索未來……
? ? ? 我相信只有慶祝過萬圣節(jié)的孩子們才能明白度過萬圣節(jié)的快樂，我們披上風衣，戴上精靈帽，化上巫女妝，拿起魔法棒，開始指點變幻，英語老師拿來了糖果，數(shù)學老師陪我們做游戲，語文老師給大家拍照，記錄這最好的時光中的我們！
? ? 開始確定要舉辦音樂會時，我還是十分迷茫的，不知道該從何處著手？稍稍了解之后，又感覺程序非常之復雜，又覺得時間不夠！當時的自己就像一團沒有頭緒的線團，雜亂而毫無章法。幸好，我并不只是一個人，在楊潔校長的幫助下，我和毛寧老師開始初步確定節(jié)目單，孩子們報想要表演的節(jié)目，我和毛寧老師開始在音樂老師和舞蹈老師的幫助下一個一個的審核節(jié)目，終于初步確定了節(jié)目單！
? ? ? 我們參考太陽花教室的音樂會，設立暖場節(jié)目，瘦弱的吳姝彤挑起暖場的重任，在美寧老師的幫助下，一曲激情澎湃的《激情少年》讓整場音樂會沸騰起來！
? ? ? 第一個節(jié)目是詩朗誦《做一片美的葉子》，從最初的在楊芬老師幫助下選詩，到聶校長手把手教我編織詩歌，再到楊潔校長幫我修改PPT，一路走來，有太多的人幫我，詩歌讀不好，楊芬老師逐字逐句教我朗讀，怕我一遍記不住，特地幫我錄音，上完課，不管是在辦公室，還是在宿舍，我一遍遍的聽，一個字一個字的模仿，我發(fā)現(xiàn)讀詩的楊老師眼睛是放著光的，而我的眼睛是呆滯的，是無神，回到宿舍，我便開始對著鏡子練習，邊朗讀邊錄音，好幾次晚上練習都把同宿舍的愛珍嚇醒了，以為我做噩夢了，我說：我只想把詩讀得更好一點。那時的我，只相信一點，當我投入全部感情的時候，我就一定能把這首詩讀好。后來，彩排的時候，楊老師說我進步很大，讓我特別開心！孩子們詩背不過，抽空一組一組的過，孩子們詩讀不好，又去請教楊老師，楊老師在舞臺上幫我一字一句的指導孩子，看到孩子們讀得越來越好，我也越來越有底氣，音樂會上表演完了，我心中還是忐忑的，當我回到幕后，看到大家的笑臉，我心中的那顆星便被點亮了！
? ? 音樂會上的走秀是新增節(jié)目，美術老師制作“新港實驗二小繁星閣班級音樂會”字樣的舉牌 ，數(shù)學老師找配音，舞蹈老師幫忙排隊形，從海選走秀選手，到練習彩排，一直到最后的表演，無不讓人感到驚喜！
? ? 歌唱節(jié)目是最后確定的節(jié)目之一，但王思博保持了他一貫以來的高水準，在演出前的練習中，和馮慧來一起帶著張涵霖、張涵予一對一練習，遇到問題積極找美寧老師指導，一曲《關羽》點燃河東熱血，四人合唱的《平凡之路》引起全場大合唱，給繁星閣音樂會來了個完美收尾！
? ? 說到涵霖、涵予，要謝謝涵霖媽媽和2個孩子給大家?guī)砹艘粓鼍实南嗦暋蹲蛱?今天 明天》，也讓我開始回顧昨天，站立今天，展望明天！
? ? 談到辛苦，要數(shù)繁星閣教室的姑娘們了，花球操有她們，手語有她們，2支爵士還有她們，英語老師要教她們練手語，健美操老師要幫她們摳動作，舞蹈老師要幫她們排隊形，我每天陪她們練習，從活動室，到舞臺，從記不住動作，到不熟練，再到一遍一遍的摳動作，最后到舞臺的上的精彩演出，姑娘們付出了時間，付出了精力，付出了汗水，我們爭執(zhí)過，也哭泣過，但是我們從未放棄過！我們相信“臺下十年功，臺上一分鐘”的力量，果然，我們在舞臺上綻放了最美的自己！
? ? ? ? ? ? 一曲終離散，只待譜新歌。
? ? ? ? ? ? 船頭病木春，夏季必生花。
? ? ? 孩子們，你們知道嗎？看到這么多張照片，我發(fā)現(xiàn)我們真的經(jīng)歷了好多，不管是苦，還是甜，我相信它終將會變成我們的養(yǎng)分，伴隨我們前行！望來年的你一切安好！
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