整體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
此處將學(xué)習(xí)內(nèi)容看成一座座城市
1. 獲取信息：打牢城市內(nèi)每幢建筑的地基，同時尋找各個樓層間的聯(lián)系
例：在數(shù)學(xué)這個城市里，建筑分為立體幾何大樓，解析幾何大樓，三角函數(shù)大樓……將每個類別的題目想成一幢樓，各個相應(yīng)的公式是磚頭，一塊塊壘砌起這棟樓，然后在每個相應(yīng)的公式間找聯(lián)系，就像是樓梯一般把各個樓層聯(lián)系起來。例如三角的半角公式，二倍角公式都是由基礎(chǔ)公式變形得到，之間有著某種聯(lián)系
2.? 壓縮信息：分門別類貼標(biāo)簽
給每幢建筑貼上標(biāo)簽，就像是一本書的目錄，下次要用到哪方面的知識只要翻翻目錄很快就能找到。要是考試中做到看一眼題目就知道要考什么知識點，從哪棟“建筑”中取，便可以做到胸有成竹，避免缺答少答
3.? 聯(lián)系信息：打造城市間的交通網(wǎng)
學(xué)科間從來不是各自為營。語文的閱讀技巧可以轉(zhuǎn)化為英語閱讀技巧，數(shù)學(xué)思維可以和物理思維互通，歷史和地理也相輔相成。如果能做到“牽一發(fā)而動全身”的境地，學(xué)習(xí)自然變得有趣得多，記憶也可以更牢固。
步驟
1.? 獲取信息：
目標(biāo)：快（快速閱讀）準(zhǔn)（準(zhǔn)確把握重點）狠（筆記壓縮，重點提煉）
2.? ?理解信息：
把握每個數(shù)學(xué)公式符號的意思，如果信息一大段，一下子抓不住重點可以采用拆分法，將信息劃分為很多小段，可以以句號為參考，然后概括每句話意思，找到每句話間的聯(lián)系。（英語文段，語文文言文看不懂的時候可以采用這方法，親測有效）
3.? ?拓展
1.深度拓展（背景研究，順藤摸瓜型）
例如：學(xué)萬有引力定律，可以問自己：牛頓為什么會發(fā)現(xiàn)這個定律？他為了證明這個定律做了哪些實驗？哪些科學(xué)家的發(fā)明為牛頓的發(fā)現(xiàn)做了鋪墊？
（好處：記得牢；壞處：費時）
（有些知識背景淺薄，沒必要深度挖掘，需自己甄別）
2.橫向拓展：
例如可以以時間或是發(fā)現(xiàn)者為切入點，同個時間段還有什么其他發(fā)現(xiàn)？同個科學(xué)家有什么其他發(fā)現(xiàn)？
目的是建立與周圍信息的聯(lián)系，像編織一張蜘蛛網(wǎng)，涵蓋內(nèi)容廣而全，要敢于發(fā)散。
3.縱向拓展：
建立不同事物間的聯(lián)系。例如剛剛介紹的拆分法，可以在熟練應(yīng)用到英文文段后想想如何在語文閱讀中使用，各個學(xué)科公式可能不同，但有些思維與方法是大同小異的
4． 糾錯
? 就好像記錯公式是個很麻煩的事，需要及時糾正般。信息糾錯必不可少，有時候你很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，可以尋求其他人幫助。所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，不無道理。同時也可以多看看與自己觀點不同的書，黑白并不分明，多吸收他人長處也有助于正視自己
5.? 應(yīng)用—聯(lián)系實際
所謂學(xué)以致用，實踐出真知。紙上談兵遠(yuǎn)沒有親自上陣來得有意義。例如學(xué)習(xí)技術(shù)時，可以回家多操作操作ps，Excel等軟件，學(xué)習(xí)語文時，可以根據(jù)學(xué)到的現(xiàn)代文鑒賞方法修改潤色自己的應(yīng)用文，讓開頭結(jié)尾更出彩，中間段銜接更緊密。只有在實踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)不足，才能牢固掌握知識，做到學(xué)為我所用。某種程度上，應(yīng)用也是糾錯的過程。
6.? ?測試
真正好的學(xué)習(xí)環(huán)境必然可以給你“及時反饋”，讓你得以反思，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。測試可以分為自測和他測。自測核心在于自問：這個知識核心在哪里，如何得以和其他知識串起？
這里推薦費曼學(xué)習(xí)法。
步驟：1.確定自己要學(xué)習(xí)知識塊，學(xué)習(xí)它
2.? 拿出一張白紙，合上書，想象自己是一名老師在講臺上授課，需要費盡心思在紙上表達(dá)清楚剛剛學(xué)的知識塊，建立每個知識點間聯(lián)系（不用寫完整的話，可以采用筆記流的形式，在把握整體的情況下補充細(xì)節(jié)）
3.? 遇到卡殼，有疑惑的地方折回去再看一遍書，或詢問老師或自己思考前后邏輯關(guān)系搞懂，記錄在紙上。
4.? 簡化你的表達(dá)，留下核心內(nèi)容
費曼方法即以輸出代替被動的接受，用自己的語言重復(fù)一遍學(xué)到的知識點，會比僅做筆記摘抄，死記硬背要有效得多
他測就是通過類似于做卷子的方式，哪個題目錯了就說明這一塊知識點沒有掌握牢固，可以多做幾個同類型題目加以消化鞏固。
小結(jié)
整體學(xué)習(xí)步驟不唯一，在應(yīng)用中要學(xué)會變通，找到適合自己的步驟才最重要。
我只總結(jié)了半本書的內(nèi)容，剩下半本書講的是整體學(xué)習(xí)的一些具體方法，例如如何快速閱讀，如何做筆記。我覺得沒什么意思，就不在這里做歸納啦。
and以后估計會很少做這種類型書的總結(jié)，畢竟我看了這么多提升能力的書，因為沒有實踐所以僅停留在理論階段，學(xué)習(xí)成績該咋樣還是咋樣，所以一定要實踐實踐實踐?。?！不要看過去了就以為吸收了！?。ㄟ^來人教訓(xùn)）
這里是書籍整理工小wai，下次見。
