今天是開學的第1天，晚飯后，我提出要輔導朔的作業(yè)，可是就有了下面這段對話：
朔：媽媽，你輔導可以，但輔導的時候，你要保持消氣，如果生氣，就請出去。
我：好的，兒子。我不生氣，如果你故意惹我生氣，就請你出去。
朔：好的
就這樣，我們認真、和諧得完成了今天的作業(yè)和朗讀計劃。
完成作業(yè)后，朔又整理了書包，并且還提醒我：書皮左邊的是課堂作業(yè)，書皮右邊的是家庭作業(yè)……
無論孩子遇到的是什么樣的老師，家長對孩子的幫助作用絕不可低估，時間會證明這一切……
今天是開學的第2天。下午放學后，朔完成了下面這些事情：
1.邊聽邊看完190頁的《父與子》
2.熟練背誦《大清樹下的小學》第一、二自然段和古詩《所見》
3.完成語文詞語抄寫一張和數(shù)學練字一張。
與他之前相比，學習態(tài)度和學習能力都表現(xiàn)出了巨大的進步！繼續(xù)加油！[奮斗][奮斗][奮斗]
今天是開學的第3天。朔完成了下面這些：
1.通篇流利背誦《大清樹下的小學》
2.本篇課文要求掌握的生字（組詞）和詞語能默寫下來。
3.完成了一篇老師要求的課后小練筆。（，這個小練筆很重要，我要求他必須掌握，明天繼續(xù)鞏固）
4.在媽媽的幫助下完成了數(shù)學課后作業(yè)，通過作業(yè)，可見，關(guān)于時間的知識掌握還不夠，明天我會為他準備相關(guān)練習題繼續(xù)鞏固。
5.通過朗讀的方式，預習了語文第2課《花的學?！?。
了能真正幫助到他的學習，我把之前買來的語文資料挨個研究一遍，以此把握第1課中要掌握的知識和需要補充的東西，我為此備課付出的努力真得不亞于我之前在教學中給學生上課備的課了。
讓我們下定決心讓孩子進步，他就不會退步！
無論我的孩子有怎樣的學習能力，但我要求自己必須是一個【真正】努力的媽媽。[玫瑰][玫瑰]
今天是開學的第4天。朔在學習上完成了下面這些內(nèi)容：
1.通篇熟練背誦語文第2課《花的學校》
2.午休期間，做了一個第1課的課外小練習，訓練了幾個知識點。
3.晚飯后，獨立完成了50道口算題。
4.認真書寫了兩遍老師畫出的重點詞語。
：他在學習上表現(xiàn)出了明顯的進步！
只能說明一件事：父母在孩子身上付出的點滴努力都會在將來的某個時候顯現(xiàn)出來。兒子，讓我們一起繼續(xù)努力！[擁抱][擁抱][握手][握手][玫瑰][玫瑰]
今天是開學的第5天。朔在學習上完成了下面內(nèi)容：
1.午休做了一套關(guān)于時間（時、分、秒）進率的練習題。
2.預習了語文第3課《不懂就要問》。
：晚上，與我們一起參加了莒縣全城百日誦讀頒獎典禮，所以，沒有做關(guān)于寫的作業(yè)。
今天是開學的第6天。朔在學習上完成了以下內(nèi)容：
1.完成了學校老師布置的線上平臺英語作業(yè)，還得了20學豆，發(fā)音很準，很棒哦！
2.朗讀語文第3課《不懂就要問》，進一步預習了這一課。
3.上了一個多小時的架子鼓課。
4.下午去我們學校學了兩個小時的課外英語。
5.寫了語文第2課課后詞語三遍。
6.完成了一篇日記。
：今天除了輔導朔作業(yè)，還帶樂樂同學上了一節(jié)早教課。晚上為新三英語班的學生做了場家長會。
就這樣，一天又要過去了……
今天是開學的第7天。朔在學習上完成了以下內(nèi)容：
1.到我們學校上了兩個小時的創(chuàng)領(lǐng)袖作文課。
2.做了一份數(shù)學試卷。
3.朗讀語文第3課10遍，基本能背誦下來，熟練背誦第2課。
? ? ? 時間快得有點荒唐，不知不覺新學期的第一周就這樣過去了。因為三年級是小學的爬坡階段，所以，我對朔的學習較前兩年也是更加用心和努力。
