昨天下班回家，孩子聽見我開車庫門，喊下來問我怎么這么晚回家，我當(dāng)時(shí)回答就有些勉強(qiáng)：嗯。

確實(shí)，我一進(jìn)門知道他在樓上，內(nèi)心有些不爽和無奈。

因?yàn)橥：⒆釉跇巧峡措娨暿裁吹?，聽到我回家往往也會說：媽媽你回來了。然后我似乎能感覺到他聽我回答時(shí)的口氣來判斷我是不是因?yàn)樗跇巧峡措娨暥鷼狻Ｓ谑俏颐看位丶覍λ膯柡蚨鄶?shù)時(shí)候回答的不耐煩。偶爾情緒調(diào)劑好了會精神抖擻地回答：是啊，回來了。

但是我內(nèi)心對他白天我們不在家肯定不會主動復(fù)習(xí)的事情還是有不滿，只是我控制自己的情緒，待后面慢慢和孩子商量，讓他晚上做一點(diǎn)。

后來，我停了電瓶車就去給家里的小雞洗喂食的盆子，孩子走到我跟前：媽媽你看。孩子指指他的頭發(fā)，我看到孩子把他額前的一縷頭發(fā)扎了起來，豎著一根手指頭粗細(xì)的小辮子。我有些意外。

我說：怎么學(xué)日本人了？

孩子對我說的嗤之以鼻，我以前經(jīng)常和他說戰(zhàn)爭時(shí)的日本人怎么樣不好。所以我骨子里也不喜歡日本人?？赡芎⒆訉θ毡緝蓚€(gè)字敏感吧，他對我的話表示不屑。

我又說：是不是無聊？

孩子笑笑……

我問孩子作業(yè)做得怎么樣，孩子說還有一點(diǎn)沒做，很快的。

準(zhǔn)備吃晚飯了。爸爸昨天下班稍早，我是6點(diǎn)15到家，這時(shí)他已經(jīng)在燒第二道菜了。我問今天晚飯誰煮的，孩子說不是他。孩子問爸爸幾點(diǎn)到家的，他5點(diǎn)半下樓還沒人呢。

爸爸：我5點(diǎn)30到家，都5點(diǎn)半了還不知道下樓。

孩子：我就是5點(diǎn)半下樓的呀。我都說了我5點(diǎn)半下樓來過了。

爸爸自顧自的抱怨，孩子覺得爸爸說得不對，自己是在那個(gè)點(diǎn)下來過，只是看到電飯煲沒洗干凈，所以沒燒飯。

而我看到孩子對爸爸說話的語氣很大，覺得作為孩子是不對的。孩子其實(shí)已經(jīng)站在煤氣灶旁邊，可能準(zhǔn)備拿碗筷了。

我說：對爸爸這樣說話！你別吃飯了。

孩子立馬離開上樓了。

我坐在桌旁。孩子爸爸還是喊孩子吃飯的，而我已經(jīng)沒有胃口，因?yàn)槲蚁脒@個(gè)晚上要復(fù)習(xí)錯(cuò)題之類的事情就別想做了。孩子肯定不配合。

我覺得又有浪費(fèi)一個(gè)晚上的時(shí)間了。我開始心情變得沮喪了……

反思：對于孩子在家務(wù)上沒有給予明確的安排分工。家長太想當(dāng)然，以為孩子一定知道什么時(shí)候該燒晚飯，平常孩子家務(wù)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，家長遇事情緒化，不善于表達(dá)和溝通，導(dǎo)致矛盾。記?。汉⒆臃稿e(cuò)時(shí)時(shí)把他當(dāng)孩子看。

關(guān)于周日學(xué)習(xí)與休息時(shí)間與孩子在本周末前商量制定好。