自身的“魔鏡”

包教授說：認(rèn)知升維，是打造“魔鏡”的核心。因此，管理者最需要學(xué)習(xí)的，是自我認(rèn)知和自我突破的能力。但是自我認(rèn)知和自我突破，僅僅是“認(rèn)知提升”，而我們的目標(biāo)是以“認(rèn)知升維”為核心的認(rèn)知提升。

這段話的味道，用混沌的黑話，就是“用第一性原理，跨越非連續(xù)性，實(shí)現(xiàn)第二曲線式的增長”

所謂的“魔鏡”就是第一性原理，跨越非連續(xù)性就是認(rèn)知提升，認(rèn)知升維就是第二曲線式的增長。

而我自身的“魔鏡”，其實(shí)就是我的系統(tǒng)1.因?yàn)?，從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的視角：

人的大腦有個(gè)“解釋者”，這導(dǎo)致我們永遠(yuǎn)看不見世界的真貌，我們只看見我們想看的世界。也就是說，我自己盡管很想表達(dá)的很客觀，但是一旦表達(dá)出來都是主觀的，都是把自己的行為想法，做出最合理的解釋。

這種現(xiàn)象，從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的視角，讓我意識(shí)到，任何人永遠(yuǎn)都是在自圓其說。因?yàn)檫@是大腦結(jié)構(gòu)的缺陷，這讓我意識(shí)到一點(diǎn)：博學(xué)不能導(dǎo)出真知。

但是，我們還有系統(tǒng)2，從系統(tǒng)2的視角，它是可以改變系統(tǒng)1的：

因?yàn)?，一旦大腦產(chǎn)生觀念，觀念引導(dǎo)行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果改變系統(tǒng)1的自圓其說，最終改變了大腦。

而系統(tǒng)2的現(xiàn)象，讓我意識(shí)到，這種大腦觀念的改變是一種單向循環(huán)，而系統(tǒng)1的結(jié)構(gòu)性缺陷又讓我明白，我永遠(yuǎn)都是在自圓其說。

因此，這讓我意識(shí)到：真理的基點(diǎn)就在于沒有基點(diǎn)。所以，我可以無限地進(jìn)行自我認(rèn)知的探索和突破。

但是，又有一個(gè)問題，怎么讓大腦產(chǎn)生新的觀念呢？

又回到認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的視角，教育是神經(jīng)外科手術(shù)，因?yàn)樗鼤?huì)改變神經(jīng)回路的連接，改變大腦的結(jié)構(gòu)。

可是，什么樣的教育可以改變大腦的結(jié)構(gòu)呢？

在我的認(rèn)知中，答案就是多元思維模型。它有四個(gè)層次：1.日常經(jīng)驗(yàn)方法論化；2.商業(yè)管理和創(chuàng)新理論；3.重要學(xué)科的重要理論；4；用公理化推導(dǎo)第一性原理。

我舉個(gè)例子：五力分析模型VS價(jià)值網(wǎng)分析。

五力分析模型和價(jià)值網(wǎng)分析模型都是產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)略分析工具，可是五力分析模型是工業(yè)化時(shí)代的戰(zhàn)略分析工具，它的目標(biāo)是規(guī)模效應(yīng)，而價(jià)值網(wǎng)分析模型是數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略分析工具，它的目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，因此，商學(xué)院的湯明哲教授說到五力分析模型的邊界：它過于強(qiáng)調(diào)上下游的議價(jià)能力，而不是共享利益。

也因?yàn)樵谶@種模型與模型之間的差異化，讓我明白：大腦新觀念的產(chǎn)生，在于模型與模型之間碰撞。這也就是我認(rèn)知中的“刻意練習(xí)+思維模型”。

Part 2：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

用成長型思維指導(dǎo)個(gè)人職業(yè)生涯，這個(gè)問題，我也思考了很久，因?yàn)槲页３栕约?，什么都是能夠讓我意識(shí)到自己的思維盲區(qū)？

我最后得出的結(jié)論是：數(shù)字。因?yàn)閿?shù)字本身就是抽象化的，它本身沒有意義，只有在不同的場景下，能夠呈現(xiàn)事物的含義。

原本我的職業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營，但是我后來想，能不能采取一種變化的職業(yè)生涯策略，創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重新定義自己的現(xiàn)有技能并發(fā)展新技能？

也就是說，把我的技能建立在我的“魔鏡”上，認(rèn)知上的升維讓自己的技能實(shí)現(xiàn)第二曲線式的增長？

后來，我在一本書上看到一個(gè)適合我的職業(yè)：分析師。主要是它對這個(gè)職業(yè)的描述是：由于思維方式和分析習(xí)慣天天都在不斷地打磨，基本上好的分析師，每做完一個(gè)項(xiàng)目，都會(huì)有長進(jìn)。日常中，也會(huì)越來越少做無意義的工作。而且做過的事都如同長進(jìn)了自身的體系里，并且還在不斷自生長。

這段職業(yè)的描述，引起我的好奇心。而且，這個(gè)時(shí)代是數(shù)字化時(shí)代，也就是說每個(gè)人的認(rèn)知是不一樣的，但是數(shù)字本身是沒有含義而且是抽象的，但是可以通過溝通對數(shù)字的定義形成一種團(tuán)隊(duì)、組織或不同行業(yè)的合伙人形成一種共識(shí)，同時(shí)這個(gè)過程也是在鍛煉我思維的成長。

當(dāng)然，這個(gè)過程中有很多的不確定性，想象是一回事，實(shí)際上是一回事。但我喜歡這種挑戰(zhàn)，我給自己的職業(yè)設(shè)置一個(gè)目標(biāo)：在1～2年中，通過在不同平臺(tái)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析技能，成為數(shù)據(jù)化運(yùn)營，也就是即懂得運(yùn)用數(shù)據(jù)分析，用懂得把數(shù)據(jù)運(yùn)用于業(yè)務(wù)之中，成為自己的核心競爭能力之一。