人教版的編寫人員是自病不覺(jué)，是以丑為美，還是不知不覺(jué)，還是審美及歷史觀世界觀有問(wèn)題

人教版教材插圖被吐槽引發(fā)眾怒：如此插圖咋能登堂入室且持續(xù)數(shù)年呢？細(xì)思極恐??！

這幾天氣溫上升很快，但是不及人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材引發(fā)的熱度高。這兩天熱搜都被人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材霸屏了。

一是公認(rèn)的丑，有丑書(shū)也有丑畫(huà)，而背后肯定是丑人，最起碼是心理丑陋了。

二是居然還有法西斯等侵略者的好痕跡，等等。

三是這一局面據(jù)說(shuō)已經(jīng)持續(xù)了數(shù)年了，也就是說(shuō)，已經(jīng)有成千上萬(wàn)的小學(xué)生使用了該教科書(shū)。貽害無(wú)窮??！

四是貽笑大方。在我的印象中，人教版就是權(quán)威版本，是國(guó)家權(quán)威的版本，深得信賴?？墒沁@一次，人教版是出了大糗了，是囧了。

五是不得不追問(wèn)人教版的編寫人員，他們是自病不覺(jué)，是以丑為美，還是不知不覺(jué)，還是審美及歷史觀世界觀有問(wèn)題，等等。

要知道教材是小學(xué)生的課本，是小學(xué)生做人做事甚至是審美的模板，而人教版在插圖上出現(xiàn)了這么大的紕漏，或者說(shuō)錯(cuò)誤更合適，是怎么發(fā)生的。

有沒(méi)有審核機(jī)制？怎么審核的？

細(xì)思極恐??？