一、今日計劃
我今天的任務(wù)根據(jù)優(yōu)先級安排如下：
- 學(xué)業(yè)任務(wù)：Algorithm Design復(fù)習(xí)
- 預(yù)計成果：復(fù)習(xí)測驗知識
- 預(yù)計時間：2h
- 實際時間：3h10m
- 執(zhí)行情況：超時完成。找出不認識的概念，在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)，形成概念庫，保存在印象筆記。完成推導(dǎo)過程，掌握遞歸推導(dǎo)過程。
- 最終成果：形成概念庫，保存在印象筆記
- 學(xué)業(yè)任務(wù)：Algorithm Design課程
- 預(yù)計成果：課堂筆記
- 預(yù)計時間：1.5h
- 實際時間：1.5h
- 執(zhí)行情況：按時完成
- 最終成果：紙質(zhì)筆記，待整理，08/24執(zhí)行
- 學(xué)業(yè)任務(wù)：Advanced Database復(fù)習(xí)
- 預(yù)計成果：復(fù)習(xí)第1次課內(nèi)容
- 預(yù)計時間：2h
- 實際時間：1h
- 執(zhí)行情況：完成作業(yè)10%，待完成，08/24執(zhí)行
- 最終成果：下載教材、課件及相關(guān)學(xué)習(xí)材料。下載minGW和PostgreSQL程序，minGW安裝成功，Postgre未能安裝成功
- 學(xué)業(yè)任務(wù)：Software Engineer復(fù)習(xí)
- 預(yù)計成果：復(fù)習(xí)第1次課內(nèi)容
- 預(yù)計時間：1h
- 實際時間：1h
- 執(zhí)行情況：完成
- 最終成果：下載教材、課件及相關(guān)學(xué)習(xí)材料。
- 快思慢想共讀任務(wù)：分析閱讀第3章
- 預(yù)計成果：第3章腦圖
- 預(yù)計時間：2h
- 實際時間：1h
- 執(zhí)行情況：完成10%，閱讀了第1部分內(nèi)容，待完成閱讀+制作腦圖，08/25執(zhí)行
- 最終成果：第1部分腦圖
- 學(xué)業(yè)任務(wù)：Resume Workshop
- 預(yù)計成果：檢查簡歷需修改內(nèi)容
- 預(yù)計時間：1h
- 實際時間：50m
- 執(zhí)行情況：完成，了解應(yīng)該如何修改簡歷，簡歷待修改，08/26執(zhí)行
- 最終成果：標(biāo)記了修改部分的簡歷
- 生活任務(wù)：Part Time Job Appointment
- 預(yù)計成果：得到Employer's Letter
- 預(yù)計時間：1h
- 實際時間：1h
- 執(zhí)行情況：完成。出示護照、VISA、I20、I94供復(fù)印，簽署文件，得到雇主介紹信供申請SSN使用。
- 最終成果：得到雇主介紹信
二、今日反思
亮點及原因
- 亮點1：成功整理Algorithm Design Quiz的概念，形成概念庫
- 原因分析：這是從思考快與慢中學(xué)來的方法，學(xué)習(xí)一個東西，會遇到很多的概念，把概念收集起來，構(gòu)成概念庫，形成自己的解釋系統(tǒng)。學(xué)到了方法，應(yīng)用到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中。
不足及原因
- 不足1：去旁聽別的課，沒有搞清楚情況，導(dǎo)致走錯教室浪費時間，新課教授沒來也浪費了時間。
- 原因分析：因為聽說之前想選的B505應(yīng)用算法課又可以選了，就想去聽聽看第1節(jié)課，想知道教學(xué)內(nèi)容主要講什么，以便作為我考慮是否把B503算法設(shè)計分析換成這個課。但是在做這件事情之前我沒有進行了解，以為是原來的課程擴招人數(shù)，去了原來的教室，本來提前十幾分鐘到的，后來看到群里同學(xué)說是新開一門課在另外的地方，趕過去后等了將近30分鐘，老師沒有來，最后選擇不浪費時間，離開做別的事。
- 解決辦法：還是那個做法，做事情之前要了解清楚，要規(guī)劃好再去做，不要盲目跟風(fēng)浪費時間。
- 不足2：課程學(xué)習(xí)，做了筆記，沒有整理。
- 原因分析：課后沒有進行反思回顧。
- 解決辦法：應(yīng)該形成這樣的套路，課前預(yù)習(xí)，閱讀教材，帶著問題去上課，和教授討論，做必要的筆記，下課后，根據(jù)ppt整理筆記，形成筆記輸出，找到新概念，學(xué)習(xí)掌握新概念，把新概念搜集起來形成概念庫，學(xué)習(xí)原理知識，做練習(xí)完成作業(yè)，做課后總結(jié)輸出。
經(jīng)驗封裝
結(jié)合前面分析的原因，可以封裝的經(jīng)驗有：
- 問題：做事前不了解清楚，沒有形成套路
- 經(jīng)驗方法：做事前了解清楚再去做
- 問題：課程學(xué)習(xí)方法
- 經(jīng)驗方法：1.課前閱讀教材進行預(yù)習(xí)，尋找記錄下不懂的地方；2.帶著問題去上課，和教授討論，做筆記，記錄不懂的概念和具有啟發(fā)性的想法；3.課后根據(jù)ppt和錄音整理筆記，用幕布寫成邏輯清楚的筆記并輸出；4.過程中找到新概念，學(xué)習(xí)掌握新概念，把新概念搜集起來形成概念庫；5.學(xué)習(xí)完原理知識，做練習(xí)完成作業(yè)，寫課后總結(jié)并輸出。
三、工作記錄
上午
0820 - 0850 制定今日計劃，保存在印象筆記；
0900 - 1100 Algorithm Design復(fù)習(xí)；
1115 - 1230 Algorithm Design課程；
下午
1330 - 1400 完成昨天的日回顧反思；
1430 - 1530 Part Time Job Appointment；
1600 - 1650 Resume Workshop；
晚上
1710 - 1810 快思慢想第3章分析閱讀；
2120 - 2220 Algorithm Design復(fù)習(xí)；
2220 - 2320 Software Engineer復(fù)習(xí)；
2320 - 2420 Advanced Database復(fù)習(xí)；
