他本科畢業(yè)于一所全國一點都不知名的211大學——鄭州大學，研究生在哪里讀的至今也沒有明確說法——有爆料稱他根本就沒有讀過研，有爆料稱他在齊齊哈爾讀過。
在北京的任何一條街道上，你拿磚頭隨便砸開一個人的腦殼，學歷水平幾乎都要比他高。
就是這樣一個普通人，當下正就職于某考研機構(gòu)教育輔導項目總監(jiān)的職位。從2016年開始，他頻繁參加各類選秀、娛樂、綜藝節(jié)目，至今微博粉絲已接近400萬。他在各大高校的講座場場爆滿，天天被學生追在屁股后面跑，手機也經(jīng)常被騷擾，宛然一副大明星的模樣。
他經(jīng)常自嘲：「聽我講課的人有很大一部分并不準備考研，我問那為什么你們還來聽，他們告訴我因為好玩?！?/b>
他就是張雪峰老師，一個考研輔導老師，人稱「演講小霸王、公眾講話鬼才」。下面的視頻內(nèi)容為「張老師解讀考研34所自主劃線高?！?，可窺其一二：
01.
請注意，我并不是他的粉絲。
一是因為他的很多觀念我并不認同。比如他認為人必須要追求大多數(shù)人所追求的事物才能夠獲得幸福——比如考研，而不是有著自己的其他想法和追求。
二是因為他是一名商業(yè)教師，他的演講背后無形中向你滲透著他的職業(yè)訴求和利益傾向。比如他把考研比喻為「屌絲的逆襲」，但實際讀過研究生的朋友都知道，考上研究生并不能直接或簡單的改變自己的無產(chǎn)階級屬性——他的演講中有過分夸大的成分。換句話說，他其實是一名考研機構(gòu)的「金牌銷售員」，實在不適合用于娛樂圈中粉絲崇拜那一套。
我之所以關(guān)注他就是因為他出眾的演講能力。
你會發(fā)現(xiàn)，雖然以我為代表的一群人不粉他，但并不妨礙張雪峰的粉絲數(shù)以百萬計——這都得歸功于他神出鬼沒、鬼斧神工的演講。
02.
公開演講有多難？
根據(jù)美國精神病學會（APA）制定的第五版《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊》（DSM-V）的癥狀定義，公眾演講焦慮（演講恐懼癥）屬于非廣泛性社交焦慮障礙的特定癥狀，患者只對公共場所的演講或表演感到焦慮和害怕，表現(xiàn)為避免在公眾場合講話，或者強忍著害怕和緊張參加，害怕自己的言行或呈現(xiàn)的焦慮癥狀會導致負性的評價等等。此焦慮患者的年齡階段跨度很大，從幼兒、青少年至成年人，均有相當數(shù)量的患者。
1977年Book of List雜志發(fā)表了1973年“最恐懼事物”調(diào)查結(jié)果，3000名受訪美國居民中，41%提及害怕“公開演講”（Speaking before a group），排名第一，而“死亡”選項排名第六。
說它是一種癥狀其實也有一定夸大，畢竟絕大多數(shù)人不經(jīng)過訓練都會對公開演講感到極度不適。這源于我們原始的動物本能，當有大量陌生生物在小樹林里用眼睛注視著自己時，我們的第一反應都是逃跑而不是講話。
「當有一雙明亮的眼眸注視我時，我感到的是愛情；當有無數(shù)雙眼睛注視我時，我感到的是恐懼」。
而不懼怕在公眾前講話才只是一場演講的開始。
03.
如果你看了上面的視頻，你會發(fā)現(xiàn)張雪峰的演講能力絕非尋常，而那僅僅才是他為時兩小時演講中的一段截取。
從技術(shù)角度來看，他的嗓門洪亮清晰，咬字精準，不存在含糊不清的情況。與此同時他的語速極快，像極了曾經(jīng)火爆一時的華少——而華少也僅是對著臺詞念幾句廣告，而他是兩小時的無間隙脫稿演講，實力可見一斑。
從內(nèi)容上看，張雪峰的演講除了妙趣橫生讓人捧腹大笑之外，最重要的是他自帶極強的洗腦能力。他將一個個考研的課程內(nèi)容和客觀事實完美融入他的每一個段子中，讓人在愉悅之中有所學、有所悟。聽完之后我一個上班族都有點想念考研的日子，更別提荷爾蒙旺盛的大學生了。
在與他人交流時，他更是能夠掌握整個聊天的節(jié)奏。
在某個綜藝節(jié)目中，蔡康永問他「作為一個老師，你是在什么機緣之下把自己訓練的說話速度越來越快？」
張雪峰回答：「額蔡老師你可能不知道，在咱們中國有一個地方叫東北」。
蔡笑說「我知道我知道」。
張雪峰繼續(xù)：「東北那個地方吧冬天特別的冷，冷到你冬天你沒法兒到外面去玩去。你知道吧，你只能在屋里待著。在屋里待著呢，大家就互相吹牛，你知道，就你吹三年你口才也這樣?！?/p>
全場笑。
你看，一個簡單的問答，他都能夠做到先拋梗引起觀眾的興趣。
04.
你可能還沒有對這個問答好在哪兒有所體會。在上一篇文章中，我講到過「非流程化應急反應」，這就是一個典型例子。
人們在面對陌生人提問時是怎么回答的呢？
「作為一個老師，你是在什么機緣之下把自己訓練的說話速度越來越快？」
A：「在我小的時候，我嘴笨，所以后來拼命努力練習?！?/p>
B：「當老師之后，每天對學生講課，練的比較多?！?/p>
C：「沒什么技巧，說多了就這樣?！?/p>
張：「你可能不知道，在咱們中國有一個地方叫東北?！?/p>
一對比就感覺出差距了，很明顯，只有最后一個張雪峰的回答是答非所問，或者說不是直接給出答案，而是拋出一個令觀眾困惑的陳述。這才是我們生活中自然狀態(tài)下的對話，而不是一個人在觀眾面前、在大量陌生人面前、在幾位大牌明星面前緊張時的小心翼翼。
05.
在演講時，張雪峰老師的這種煽動力和表現(xiàn)力絕對可以稱得上是「演講小霸王，公眾講話鬼才」了。而你也能清楚的看到，考上研究生的同學們這輩子不見得都能改變自己的無產(chǎn)階級屬性——實際上無論研究生還是博士生大多數(shù)都不能，而他這個考研老師做到了。
你說他是扯皮也好，忽悠也好，吹牛也好，但不能否認他如今靠著一張嘴在各大綜藝節(jié)目中頻繁亮相，名利雙收。
這就是語言的真實力量。
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