最近聽說了一個教育實例。

說有一對受過高等教育的夫妻，生了兩個兒子。大兒子從生下來，就養(yǎng)的很精細，到了受教育的年齡，父母延請名師，開發(fā)興趣，十分嚴格的制訂各種學習計劃，孩子略有調皮，必然嚴厲批評。大兒子在這樣的環(huán)境里，表現(xiàn)的還算不錯，父母卻覺得他不夠完美，一直左右他的學業(yè)。青春期，叛逆的大兒子和父母鬧崩，后來大學也念得馬馬虎虎，工作起來，更是喜歡跟父母擰著來，如今四十來歲，事業(yè)有成，但是和父母的關系十分一般。

小兒子比大兒子小個八九歲，因為太多的精力放在大兒子身上，以及大兒子教育上帶來那么多挫敗感，這對夫妻矯枉過正，完全放養(yǎng)小兒子。小兒子屬于自己玩自己的，自己學自己的，父母就跟在旁邊隨時瞅一眼。環(huán)境寬松，壓力很小，小兒子反而在升學一路上非常順暢，考入top2。

不可否認的是如今兩個兒子都很優(yōu)秀，而因為父母教育方式的不同，孩子們成長的軌跡完全不同。

我個人比較贊成放養(yǎng)孩子。這種放養(yǎng)不是說不聞不問，而是給孩子指引一個大的方向，他往前走，可以有波動，可以有偏差。人生本來就不是一場有劇本的演出，怎么可能讓孩子按照你想要樣子的長大呢？如果孩子長得特別聽話，你會不會覺得他沒有擔當？如果孩子特別叛逆，你有沒有反思過他到底在不滿什么？

我還比較反對現(xiàn)在的拔苗助長，嘆氣。小小的娃，就被各種學習班包圍，智商早早的經受考驗，敲骨剝髓一般。當然這是如今教育資源不夠均衡造成的，明明是國家的罪，卻讓孩子和家長們承擔了。

家庭教育我覺得更重要一些，在以后大家智商都差不多的狀況下，很多地方在拼情商。一個溫暖的家庭，一對有愛的夫妻，更容易教會孩子怎么與人相處，什么是愛，什么是規(guī)則，什么是底線。如果在自己家里，孩子感受到愛和尊重，也學的會體諒和共情，還能做到拒絕和原諒，那么他自身就是璞玉，不需要沖刷，不需要磨礪，熠熠閃光，溫和而高貴。

所以啊，家長們，自己先修煉吧，修煉好自己，然后領著娃好好長大。