外面白雪皚皚 我家的老頭兒一直在威逼利誘:你要是回家早了，還這么死勁的拼命，還不如回公司加班去?。我的那個(gè)心碎呀，為了個(gè)學(xué)習(xí)，為了個(gè)提升，我這容易嘛？
不過不管怎么說，老頭兒也是我學(xué)習(xí)聲音道路上的唯一現(xiàn)實(shí)版觀眾。嘟音跟他學(xué)，給他講繞口令，給他講學(xué)習(xí)的困惑。這不同的人還真不同的理解，，有時(shí)候很久沒明白的事啊，給這先生一說，簡(jiǎn)直是醍醐灌頂啊。
好了，熱身結(jié)束，只想說要快樂學(xué)習(xí)，快樂家庭，快樂工作哦。
今天的心得感悟就是:
聽了最近幾天的分享，像小湯哥，子衿老師，李真老師，梨窩老師。結(jié)合我的班主任李子老師給我的建議。這些人的聲音為什么好聽，我總結(jié)出來有四點(diǎn)需要我去實(shí)踐學(xué)習(xí)。
1:講話整體上情緒放松，速度不急;
2:口腔打開，文字有一種珠圓玉潤(rùn)的感受;
3:發(fā)音氣息很足，穩(wěn)健
4:情緒到位，從心里有感情。
那針對(duì)上述4點(diǎn)我要怎么做呢?
1:讓音樂啊，故事啊，熟記規(guī)則或文字啊，等等外在簡(jiǎn)單或愉悅的內(nèi)容讓情緒發(fā)送，或者最簡(jiǎn)單的就是對(duì)著鏡子笑，聞花香等，讓喉部放松
2:要讓口腔打開，不斷得去練習(xí)高高山上有座廟 啊音。
3:氣息足還得不斷的練習(xí)嘟音和絲音，聽李子老師的，，棟哥的，子衿老師的。每天練習(xí)。而且早上起來不敢大練，也是我的一個(gè)問題，容易把周圍人吵醒。
4:情緒到位，還是要熟悉文字，熟悉場(chǎng)景，了解講話發(fā)音表達(dá)的目的，真誠(chéng)得去表達(dá)。
最近這兩日調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法，開始多聽，多感受，今天有位winne的分享，說每天聽三遍，跟讀三遍 再錄制三遍，這個(gè)相對(duì)而言，比較容易又可行。
而且在聽的時(shí)候?yàn)榱朔乐箷r(shí)間高效，熟練使用拖動(dòng)音頻的方法，集中聽老師的吐字歸音，情緒，重音。這樣可以讓學(xué)習(xí)效率提升。對(duì)于自己已經(jīng)很熟悉的東西減少時(shí)間的占用。
今天還有一個(gè)加深學(xué)習(xí)點(diǎn)是買一個(gè)字的字頭，字腹，字尾。
字頭要叼起來，字腹要嘴吧拉開，立體，字尾要干凈利落。這個(gè)在今天得字音跟讀上有特別注意到。還需要再細(xì)揣摩。
最后用感恩的心，勇敢的心，以及輕松的心來結(jié)束今日的簡(jiǎn)書吧。
用感恩的心面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)，感恩李子老師一直的認(rèn)真，盡責(zé)和奉獻(xiàn)，感恩宇彤老師的相遇，感恩群里我們小灶班的小伙伴。
用勇敢的心面對(duì)每一次霸占舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，近期挑戰(zhàn)集團(tuán)年會(huì)主持，不為成為主持，只為更接近更好的自己。
用輕松的心面對(duì)每一次的學(xué)習(xí)，工作和挑戰(zhàn)，唯有輕松，才能讓氣場(chǎng)回歸，脈絡(luò)通暢。
晚安，親愛的老師，同學(xué)以及親愛的自己
