一，弟弟篇
? ? 快4歲半的弟弟已經(jīng)踏入自我意識構(gòu)建的新階段，隨之而來的也是新挑戰(zhàn)。原來的小暖男時不時會有脾氣，而且每次都幾乎很強烈，用他的話來說“我就是要爆炸一樣！”今晚出現(xiàn)了新狀況。我在備課，本來答應(yīng)照顧孩子們的先生突然來了客人，也打亂了他的節(jié)奏，于是他不停催促正在樓下玩的弟弟回房間。等我停下工作，打開孩子房門時，被眼前的一幕驚訝了：地上亂七八糟地灑落著書本，鉛筆，精油，水壺，水杯，還有杯子里裝著的班牙根顆粒等等。喘著氣的弟弟看了我一眼，眼睛里還有一點憤怒。我心里雖然明白了怎么回事，但是重新細細地察看房間后還是蠻驚訝的，真的是第一次，我的這個小男生有這樣出格的發(fā)泄方式。我知道是時候進一步引導(dǎo)弟弟去疏導(dǎo)自己的情緒了。（PD媽變挑戰(zhàn)為孩子學習機會的本能出來了）。我靜靜地站在門口，讓弟弟感受媽媽的存在。大概1分鐘后，我感覺到他已經(jīng)平靜下來了，
我問：“你能告訴我發(fā)生什么事了嗎？” 尊委屈地說：剛剛爸爸要我上來，我還想在下面玩球。他一直催我催我。 我：然后呢？ 尊：然后我還想下去玩，他不讓我下去。然后我把籃球推了下去。 我：然后呢？ 尊：我本來還想再推一次，但是我不敢。 我：為什么呢？ 尊：我怕爸爸罵我。 我：爸爸為什么會罵你？ 尊：因為他會說球滾下去會砸到人或者其他東西的。 我：那你覺得呢？ 尊：我覺得可以提前要人走開，把東西搬開就可以啦。 我：那你有這樣做嗎？ 尊不吭聲。（逃避的典型回應(yīng)） 我：剛剛你不想上來，爸爸一定要你上，所以你很生氣，就把籃球滾了下去。（重復(fù)他的表述） 尊：是，我把球滾了一次還很生氣，又不敢滾第二次，然后我就看到那個橙色的熊，我就打他，我把他當成爸爸打他。 我：那打完那個熊爸爸你有感覺好一點嗎？ 尊：沒有。于是我回到房間，就整到這樣了。 我：哦，你打完熊還是很生氣，所以就通過把東西丟在地上的方式來發(fā)泄。 尊：是。 我：你怎么想到以丟東西的這種方式來發(fā)泄的呢？ 尊：因為我很生氣 。我：那你覺得你丟完東西后，有好一點嗎？ 尊：沒有，我還是很生氣。 我：那你覺得用丟東西這種方法能幫助到你沒那么生氣嗎？ 尊：有。（沒錯，前后矛盾了，要不他是意識到我要開始跟他講道理了，他在抵御，要不他就是真的是感覺到舒服一點了。） 我：你覺得你把東西丟在地上后感受舒服一些了？ 尊：是。 我：你覺得這是一種好的方法來發(fā)泄情緒嗎？ 尊：嗯。 我：你想聽聽我的意見嗎？ 尊：不想。我知道你的意見是什么。 我：我的意見是什么？ 尊：不想地上那么臟。 我：還有嗎？ 尊：不想地上亂七八糟 我：還有嗎？ 尊：不想筆亂丟，不想水壺亂丟，不想。。。。 我：還有嗎？ 尊：無。 我：還有可能會把媽媽的精油弄爛，還有姐姐的筆。 尊：還有水壺也會爛的，還有我的書包也會臟。我剛剛還踩了幾腳。 我：嗯，那你能再想一個你也能接受，我也能接受的方法來幫助你沒那么生氣嗎？ 尊：其實我也不喜歡到處亂七八糟的，我也喜歡你那種，很整齊那種。 我：嗯，看來你現(xiàn)在心情好一些了，所以你愿意說真實的想法了，你也不喜歡亂七八糟了。剛才你還生氣，或者有點擔心媽媽要跟你講道理，所以你說一些晦氣的話。 尊：是。 我：那你覺得我們現(xiàn)在能做些什么呢？尊不喜歡到處亂起八糟，可以做些什么呢？ 尊：把東西收拾好。 我：很好的方法，你覺得應(yīng)該要怎樣收呢？你來安排，我輔助。 尊：你來收精油，筆，水壺。你隨便。 我：我不知道東西要放回哪里，而且我馬上要工作了。而且媽媽覺得每個人都要為自己的行為負責。 尊：那你就只收精油，其他的我收都可以。 這時洗澡出來的姐姐就積極地幫弟弟一起收拾干凈了。 當然，等他們收拾完后，弟弟也想到了他以后生氣的發(fā)泄方式—打樓梯的那個熊。并且他把幼兒園的情況也考慮了，在幼兒園沒有怎么辦呢？明天讓kaka老師跟我們一起想想解決的辦法吧。
二，姐姐篇
? ? 姐姐近來對Pd的互動模式也讓我驚訝。 上個星期因為期中考試考得不理想，所以我又忍不住罵了姐姐。姐姐哭，然后我讓她去洗澡，我們彼此要冷靜一下。過了一會兒，她叫我過去。
維：媽，你過來一下。
我：什么事?。ㄎ疫€有情緒）
維：我想跟你談?wù)勀銊倓偭R我的事。
我：你想聊什么？
維：我想跟你聊聊2件事，第一件怎樣做你可以態(tài)度更好地跟我講道理。第二件，我怎么做可以更好地提高成績。
我當時驚訝了，一是佩服這娃情緒調(diào)節(jié)能力比我快速多了，二是她完全掌握了我平時跟她溝通的精髓—關(guān)注解決問題而不是追究責任。
今晚當我們聊天時，她竟然跟我說她注意到我引導(dǎo)尊走出情緒區(qū)的步驟。
維：我觀察到你今晚是怎么幫助尊調(diào)節(jié)情緒的。
我：你觀察到什么？
維：你在尊尊紅燈的時候（我們家表達憤怒按程度分紅色，黃色，綠色）問他你有什么可以幫助到他，這樣他就變成黃燈了。
我：你是怎么知道的？！
維：前面的我在洗澡所以看不到，但是我在穿衣服的時候聽到你們說，出來的時候就看到了。
我：我很意外你注意到了，你還注意到什么？ 維：你問尊問題，然后讓他慢慢說，你沒有打斷他說得不對，雖然他有時是說得是錯的，不可能喜歡亂七八糟的。
我：我真的很意外你竟然注意到這個。你觀察得很仔細。
維：你還問尊他可以做些什么自己解決問題。 我：你覺得如果別人這樣跟你交流你感覺怎么樣？
維：很好。
三，飛機營的活動有變動，還參加嗎？這是孩子的決定還是家長的決定？
? ? 一個多月前姐姐報名參加了去廣州機場參觀體驗活動，出發(fā)前的2天突然接到機場通知說有防恐活動，所以飛機不能上去參觀駕駛艙這個最亮點的活動。清楚記得接到通知等時候是早上8點左右，剛剛送完孩子上學。舉辦方給出的選擇有3個，第一是照常參加，第二是延期到7月，第三是退費。如果換了是你們會怎么選呢？結(jié)果40個家庭，2個時間左右時間都已經(jīng)作出了決定。還有幾個遲遲不定的，我就是其中一個。原因很簡單，我女沒放學，我問不到她意見??！當初選擇是否去是她自己做決定的，現(xiàn)在最精華的部分取消了，她還想去嗎，這難道不是應(yīng)該尊重她個人意見嗎？如果她覺得可以就繼續(xù)，如果她想改到以后恢復(fù)參觀機艙再去，當然這也有可能是7月不舉辦的情況，她可能自己決定。本來就不是大事，為什么不讓她自己去決定呢？ 同理的，想到之前朋友說到的她孩子學校的興趣班或者比賽，老師早上在班群通知有這么一回事，孩子可以選擇是否參加，結(jié)果不到1個小時，班上30個家長已經(jīng)幫孩子接龍報名了。好疑惑，這是家長的選擇還是孩子的選擇？我們經(jīng)常說要尊重孩子，究竟落實到真實的生活，孩子的哪些方面是真正被允許被尊重的呢？
