這幾個星期，我一直惦記著劉振峰的英語背誦。他的朗讀不是很好，首先要讓他能讀起來才行。于是我晚上經(jīng)常帶他讀一段。這個周末我 利用兩個下午，每個下午讀四篇英語課文。先聽他讀。他讀的不對的地方。我在帶他反復(fù)讀，直到他自己能順暢讀出來為止。就是這樣一句一句的突破。他進(jìn)步很快。真的實現(xiàn)了我心中的目標(biāo)——放假之前，讓他自己能順利的讀出要背的內(nèi)容。在這么短的時間內(nèi)能取得這么好的效果，讓我有點(diǎn)驚訝。孩子們學(xué)東西就是快?，F(xiàn)在想想孫美玲，我?guī)痴Z文，背英語。只要堅持下去，一年的時間，她就應(yīng)該有大的轉(zhuǎn)變。想想都讓我心里激動。過完年之后，如果初三的兩個男孩想讀好英語，我也可以這樣去讓他們突破。盡心做好每一件事，就會有好的收獲。