自2004年開始，每年教育部都會確定教師節(jié)主題及相關(guān)活動，都與教師節(jié)的變遷和時代的發(fā)展緊密相聯(lián)。

繼2004年教師節(jié)主題“光榮的人民教師”后，次年教師節(jié)主題“愛與責(zé)任”繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“師德”。教育部發(fā)文要求全國教育系統(tǒng)掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。此后，教育部每年安排教師節(jié)主題活動時，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)均會被重點(diǎn)提及，且逐步由“宣傳教育”向“制度建設(shè)”轉(zhuǎn)變。

2005年，全國教育系統(tǒng)要會同社會各界開展廣泛深入的教師節(jié)主題活動，進(jìn)一步展現(xiàn)新時期人民教師的精神風(fēng)貌，掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育的新高潮；進(jìn)一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍；進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦好讓人民滿意的教育。

2008年5月汶川地震，教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出不少抗震救災(zāi)先進(jìn)個人和集體，諸如吳忠紅、譚千秋、向倩等教師均為救學(xué)生而犧牲。當(dāng)年教師節(jié)前夕，教育部頒布了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，這是繼1997年以來我國首次對師德規(guī)范進(jìn)行修訂。當(dāng)年教師節(jié)主題定為“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。

2014年教師節(jié)，加強(qiáng)師德建設(shè)仍是重頭戲，時年主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，教育部要求各地各校組織教師開展職業(yè)道德大討論。同時教育部提出要有針對性地開展專項(xiàng)治理，對違規(guī)違紀(jì)的及時嚴(yán)肅查處。

2014年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時號召，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。而在2013年——2015年三年之間，教育部先后印發(fā)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》以及《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件，為教師劃了“師德紅線”。

2015年教師節(jié)，教育部要求各地各校切實(shí)將師德制度建設(shè)落到實(shí)處，而且特別提出“針對性地開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課等專項(xiàng)治理”，對違規(guī)違紀(jì)的及時嚴(yán)肅查處。

2018年第34個教師節(jié)主題為 “弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”，教育部在節(jié)慶活動中“突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)”。完善師德制度規(guī)范的同時，加大師德問題查處與懲治，對查實(shí)的師德失范問題公開通報曝光。