西方世界從上個世紀已慢慢地發(fā)展完善出應(yīng)用戲劇的理論及實踐，如美國的人類表演學(xué)說、英國及澳洲的教育戲劇及過程戲劇等。應(yīng)用戲劇不以培養(yǎng)專業(yè)戲劇從業(yè)人員為目標，而是讓普通人參與進戲劇游戲，在不同時間，從不同角色、不同角度探究自己與他人、與環(huán)境的關(guān)系，從而學(xué)會更從容地處理現(xiàn)實生活中的問題。相比坐在劇場觀看戲劇表演，應(yīng)用戲劇可以幫助我們更好地建造將來，而不是單純地等待。 ——題記

我們?yōu)槭裁葱枰獞?yīng)用戲?。?/p>

1、應(yīng)用戲劇的出現(xiàn)，是為了現(xiàn)實的使用，幫助人們運用同理心去認識自己和他人的處境，并從實際活動中學(xué)習(xí)如何解決所面臨的人際問題。

2、應(yīng)用戲劇功能的實現(xiàn)，需要人們直接參與戲劇之中，在戲劇的活動過程中實現(xiàn)其功能。

3、應(yīng)用戲劇藉個人與團體互動的關(guān)系，自發(fā)性地去嘗試并探討生命中之經(jīng)驗，藉以舒緩情緒、建立認識。以期達到促進人格成長、身心健康、發(fā)揮潛能、與建立積極人生觀的目標。

領(lǐng)導(dǎo)力問題，不管是職場小白還是職場老手都會遇到的難題

我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對

如何鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢？

職場沙龍課程，在戲劇情境下

為職場生涯掃清障礙

在本系列體驗工作坊中，我們一起在歡樂的創(chuàng)造性戲劇活動中，

用心感受正在生成的未來，并把個人、關(guān)系、團隊之間通常隱而不見的各種動力呈現(xiàn)，

在動態(tài)的變化中，為自己和團隊中的他人賦能，

在協(xié)作共創(chuàng)找到即適合自己的個性特點，又支持未來成功的領(lǐng)導(dǎo)力密碼。

在這個有魔力的課堂上，

你很可能會收獲 ：

? 對自已的慣性行為模式和思維習(xí)慣的覺察力；

? 對當(dāng)下周圍環(huán)境和人的狀態(tài)的感知力；

? 從容應(yīng)對各種變化的適應(yīng)力；

? 學(xué)會怎樣更有效地與別人合作的協(xié)作力；

? 面對未來的各種可能性

作為團體的領(lǐng)導(dǎo)者——傳統(tǒng)的雇傭關(guān)系將消失。

領(lǐng)導(dǎo)者必須把下屬看作自己的合作伙伴

如何能成為賦能者？

讓團隊和而不同，協(xié)調(diào)一致，有共同的使命和愿景？

作為個人貢獻者——未來的成功需要的是自我領(lǐng)導(dǎo)

想讓自己的工作更卓有成效

你需要探索、發(fā)現(xiàn)自己的長處和使命

并在工作中尋求機會

充分發(fā)揮

持續(xù)改進

第一次體驗

通過即興演出

反思和討論

如何能打造一個更好的團隊？

第二次體驗

用YES, AND

賦能他人，打造雙贏的關(guān)系

第三次體驗

如何更有同理心：

關(guān)系中的不同維度

第四次體驗

生命傳記：

找回真正的自己

賦能自己

第五次體驗

我的目標、障礙和資源

最后，歡樂慶典！

The end ~