20200619：繼續(xù)教育將逐步達(dá)到常態(tài)化

? ? ? 最近一段時(shí)間以來，打電話或直接到我們辦公室咨詢繼續(xù)教育證一事的人員每天都有不少，這些教師中各種各樣的情況都有，有的是證丟失了，有的是當(dāng)時(shí)就沒有辦理；這些教師都是平時(shí)不在意，現(xiàn)在急需用到才著急。

? ? ? ? ? 年前根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，以后繼續(xù)教育將逐步達(dá)到常態(tài)化。今年省市人事部門要求每個(gè)教師要上傳二合一的繼續(xù)教育證到河南專技在線平臺(tái)，是年度考核、晉級(jí)、職評(píng)、表先的必要條件。這里說的“二合一”的兩個(gè)證指：專業(yè)課繼續(xù)教育證（教育部門）和公需科繼續(xù)教育證（勞人部門），全部合格才能上傳，確認(rèn)成功才算合格。

? ? ? 教育部門的繼續(xù)教育證，每個(gè)教師每年必須學(xué)夠72學(xué)分以上，當(dāng)年的繼續(xù)教育才算合格。其中分兩項(xiàng)累計(jì)積分：集中培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，即48學(xué)分，由單位審核并匯總上報(bào)縣教體局師資培訓(xùn)股認(rèn)定）、校本教研不少于48學(xué)時(shí)（每?jī)蓪W(xué)時(shí)計(jì)1分，即24學(xué)分，由本單位認(rèn)定），五年為一輪，達(dá)到總計(jì)為360學(xué)分以上，這一輪的繼續(xù)教育證才有效?，F(xiàn)在有效的證件是2009-2014年的繼續(xù)教育證，這個(gè)證延長(zhǎng)至2015年的周期；有效時(shí)間應(yīng)該到2020年結(jié)束，也就是說到2020以后，新一輪的繼續(xù)教育證才算全部完成，才能有效啟用。從2016年開始的新一輪繼續(xù)教育證，開始實(shí)行每學(xué)年一審驗(yàn)制度，目前這個(gè)證上面已經(jīng)進(jìn)行的有2016-2017學(xué)年、2017-2018學(xué)年、2018-2019學(xué)年三個(gè)學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分情況，每年的學(xué)分合格，才可以達(dá)到每年的上傳資格。

? ? ? 公需科繼續(xù)教育證是每年規(guī)定時(shí)間，在河南專技在線平臺(tái)登錄學(xué)習(xí)，經(jīng)過考試合格，可以從網(wǎng)上下載出一張合格證，標(biāo)志著這一年度的學(xué)習(xí)任務(wù)完成。

? ? ? ? 目前教師在評(píng)先、表模、職評(píng)、晉級(jí)……等都有一個(gè)必備條件，必須有2009——2014年的繼續(xù)教育證，和2016年開始的新一輪繼續(xù)教育證。其中09-14年這一輪的證，小學(xué)是第四周期，中學(xué)是第三周期；新一輪證中，目前登記有2016-2017年度、2017-2018年度、2018-2019年度，三年的繼續(xù)教育情況，每年都要經(jīng)過嚴(yán)格的審核把關(guān)，在學(xué)時(shí)學(xué)分達(dá)到合格要求的情況下，層層審報(bào)，到最后加蓋縣教體局繼續(xù)教育專用章四枚，才能認(rèn)證當(dāng)年的繼續(xù)教育合格；到2019-2020學(xué)年和2020-2021學(xué)年滿五年后，全部合格，再加蓋市教育局的公章，這個(gè)證的一輪才算有效；所以，現(xiàn)在哪一年學(xué)時(shí)不夠，都被認(rèn)定為不合格，就會(huì)影響當(dāng)年的好多工作。

? ? ? ? 當(dāng)前各單位培訓(xùn)中存在有一種現(xiàn)象，就是在參加縣級(jí)及以上部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)，各單位各學(xué)校一般都以年輕人為主，很少安排50歲以上的年齡有些偏大的教師們，所以現(xiàn)在學(xué)校里的年輕教師的學(xué)時(shí)學(xué)分都會(huì)完成，有些甚至?xí)鲈S多；而年齡偏大的這部分教師，有好多培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分不夠，這就造成了有一部分教師當(dāng)年的繼續(xù)教育證不合格，工作中自然會(huì)受到影響。在校本教研學(xué)時(shí)學(xué)分中這一塊，教師之間差別一般都不很大。

? ? ? ? 因?yàn)樽罱鼛啄辏霞?jí)所有的申報(bào)材料中，都要求必須要持09-14年的繼續(xù)教育證，好多人沒有這個(gè)證。有的要么是丟失了，要么是以前就不注意這方面的證；在實(shí)際工作中，好多人因?yàn)槔^續(xù)教育證的問題，而失去了參評(píng)機(jī)會(huì)；鑒于此種情況涉及到教師比較多，師訓(xùn)股在2018年，要求各單位寫出申請(qǐng)及補(bǔ)辦原因，報(bào)請(qǐng)縣局黨委會(huì)研究，同意向市教育局師訓(xùn)科申請(qǐng)，后來經(jīng)市局黨委會(huì)研究同意，又重新給我縣這部分教師補(bǔ)辦了一批，這樣以來，又解決了一部分教師的上一輪繼續(xù)教育證缺失問題。但是在補(bǔ)辦上一輪繼續(xù)教育證的過程中，還有一部分老師不太重視，再三通知要求，還是有個(gè)別人不重視，現(xiàn)在用到時(shí)，才氣急；

? ? ? ? 現(xiàn)在針對(duì)新一輪繼續(xù)證學(xué)時(shí)不夠的一些老師，讓他們可以收看“睿師講堂直播間”的內(nèi)容，也可以計(jì)入學(xué)時(shí)學(xué)分；“睿師講堂直播間”每周三（不足2個(gè)小時(shí)，按2學(xué)時(shí)計(jì)算，計(jì)2學(xué)分）、周日（1小時(shí)計(jì)1學(xué)分）兩個(gè)晚上照常進(jìn)行，直播內(nèi)容針對(duì)教師修煉的魅力寶典系列十二講，還有講解一些教師行為規(guī)范、禮儀標(biāo)準(zhǔn)、抗疫故事、業(yè)余唱歌、怎樣釋放壓力、做幸?？鞓返慕處煹鹊纫恍﹥?nèi)容，是在探索疫情形式下教師培訓(xùn)工作的新路子，“在停學(xué)不聽課”的形勢(shì)下，我們的培訓(xùn)工作一直沒有停止，為教師的教育教學(xué)工作做好有力的培訓(xùn)保障。

? ? ? ? 在繼續(xù)教育將逐步達(dá)到常態(tài)化的新形勢(shì)下，希望每個(gè)教師都要重視繼續(xù)教育證的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成每年的學(xué)時(shí)學(xué)分，一是為是自己負(fù)責(zé)，二是為我縣的教育負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做一名合格的人民教師！

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