又到鳳凰花朵開放的時(shí)候

光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)人慢慢長大的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),課本里交給你的一年四季,春夏秋冬并不是這么回事。因?yàn)槟氵€真真切切地感受到了所謂畢業(yè)季,開學(xué)季。

這幾天朋友圈里被很多小朋友的畢業(yè)照刷頻,一輪一輪的。若是沒有熟悉的臉龐,那些照片看上去都像是模板一樣。扔學(xué)術(shù)帽的,在教室里假裝上課的,操場上各種凹造型的,校訓(xùn)前各種正兒八經(jīng)的,表情里都是有笑有淚。

下午我的一個(gè)實(shí)習(xí)生給我發(fā)消息說,拿完了畢業(yè)證,開完了畢業(yè)典禮,然后就結(jié)束了,突然一畢業(yè),感覺很奇怪,以后沒有學(xué)生的身份傍身了,就全得靠自己,莫名其妙地,有點(diǎn)害怕。

這一段感慨瞬間將我的思緒拉回到幾年前的畢業(yè),在使勁回憶是不是當(dāng)年我也有同樣的感受。而結(jié)論是,我能體會(huì)出她的心理狀態(tài),而我并沒有如她一般的處境。

四年前,在距離畢業(yè)還有半年的時(shí)候我就已經(jīng)開始工作。而且因?yàn)榻舆B的任務(wù),最終我錯(cuò)失掉了本應(yīng)該,也本想要參加的畢業(yè)典禮,那畢竟是我最喜歡的母校的畢業(yè)典禮。當(dāng)時(shí)的我正好在比北京晚了近四個(gè)小時(shí)時(shí)差的新疆最西部,和薰衣草近距離接觸。遠(yuǎn)方的同學(xué)們正在被校長撥穗,然后把畢業(yè)典禮的照片發(fā)給我。就這樣,我淡淡地錯(cuò)過了。

畢業(yè)與工作無縫對接,完全沒有時(shí)間和精力去傷感,去回憶,去迷茫未來,就被甩進(jìn)了社會(huì)的熔爐里,繼續(xù)塑造和歷練。

印象比較深的變化是發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生的時(shí)候沒有感覺自己窮,一畢業(yè)開始掙錢的反而變得錢包很緊。要開始租房子,和同事同學(xué)聚餐,扔掉傻了吧唧的學(xué)生裝置辦幾件適合上班穿的衣服。突然一下子覺得錢怎么花得那么快,就有點(diǎn)感慨,還是當(dāng)學(xué)生好呀,不愁吃不愁喝不愁住。

再看看實(shí)習(xí)生發(fā)給我的消息,相比之下,完全能理解那種迷茫的狀態(tài)。人這一生,很多時(shí)候都是被迫成長,或者說成長完全是在你沒有任何準(zhǔn)備或者沒有完全準(zhǔn)備好的前提下開始的。

剛上幼兒園的的時(shí)候,哪個(gè)小朋友不是連哭帶鬧地被父母送進(jìn)了校園。高考的時(shí)候,總覺得很多東西還不會(huì)沒記住,就被逼到了六月七。工作的時(shí)候,還沒學(xué)會(huì)社會(huì)風(fēng)氣就開始硬著頭皮摸爬滾打,戀愛的時(shí)候,還沒準(zhǔn)備好分別就要已經(jīng)淚流滿面。

有句話說,機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備好了的人??墒窃诔砷L的這個(gè)字眼面前,有多少人能夠挺直腰板信誓旦旦地說一句,我已準(zhǔn)備好,請向我開炮。

所以,與其被成長中的突如其來砸到了腦袋,不如直面成長,迎著它去面對挑戰(zhàn)。

借著這個(gè)機(jī)會(huì)想把林志炫《鳳凰花開的路口》送給正在畢業(yè),和已經(jīng)畢業(yè)過的朋友們。

又到鳳凰花朵開放的時(shí)候,想起某個(gè)好久不見老朋友,記憶跟著感覺慢慢變鮮活,染紅的山坡 道別的路口,青春帶走了什麼 留下了什麼,剩一片感動(dòng)在心窩,時(shí)光的河入海流 終於我們分頭走,沒有哪個(gè)港口 是永遠(yuǎn)的停留,很欣慰生命某段時(shí)刻 曾一起渡過。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容