? ? 扶貧先扶志，扶志必扶智。為了進一步落實教育精準扶貧政策，推進教育扶貧工作更深入，鞏固結(jié)對幫扶成效，確保每位貧困學生能上好學、不厭學、不輟學，促進受助學生更快更好的學習生活，經(jīng)過認真籌備，精心準備，2019年5月14日相家莊中學召開了結(jié)對幫扶工作交流會。
? ? 馬克老師分享自己結(jié)對幫扶以來的經(jīng)驗和做法，馬老師認為幫扶老師先要和受助學生建立親密關系，通過談心、大家訪等活動先走進學生內(nèi)心，成為學生的朋友，及時了解到學生的需求，鼓勵學生微笑面對人生。
? ? 學生鄒欣陽是馬老師的幫扶對象，在他樸質(zhì)的語言中，我們看到了馬老師的循循善誘，和藹可親，一如既往的無微不至的關愛，也看到了鄒欣陽從自卑、內(nèi)向、沉默寡言言到自信、陽光的蛻變。
? ? 石化老師有一顆柔軟的內(nèi)心，像母親一樣關愛學生，多次從物質(zhì)、精神上鼓勵幫扶多名貧困學生，她能設身處地、換位思考，理解學生的難處，從生活上資助，從精神上鼓勵，受她幫扶的學生都能直視生活的不易，迎難而上，努力上進。
? ? 受助學生張國興談到，在相中的三年間，他都沐浴在石老師的關愛下，無論在哪個年級，在哪個班，石老師的關愛一直都未曾中斷。石老師像媽媽一樣，時常過問他的生活、學習上遇到的困難，讓他內(nèi)心充滿溫暖。
? 劉書記既肯定了前半期教育扶貧工作成效，又對本次交流會給予充分認可，同時，還強調(diào)了后半期教育扶貧工作的重要性，并提出扶志扶智要兩手一起抓，幫扶貧困學生自強自立去窮根的幾點希望。
? ? 教育精準扶貧，任重而道遠，扶貧先扶志，扶志必扶智。智力脫貧決不一朝一夕的事，通過本次結(jié)對幫扶工作交流會，廣大教師感觸頗深，信心滿滿，堅信學生會有進步，教育扶貧攻堅戰(zhàn)一定能打贏，助力我校教育精準扶貧工作再上新臺階。
圖文:翟榮利
審核:李? 軍
