進(jìn)入主題“你好，高新區(qū)”，首先我們從孩子身邊熟悉的小區(qū)入手，讓幼兒探究小區(qū)的奧秘。

小區(qū)是人們生活的地方，是孩子們學(xué)會(huì)與人交往的環(huán)境，也是孩子們游戲和認(rèn)識(shí)事物的小小世界，人們生活的地方都有些什么人和物呢？帶著這些疑問(wèn)，趁著大家都很有勁頭，上午戶外活動(dòng)時(shí)間，我們帶領(lǐng)班里的小朋友一起去參訪附近的小區(qū)——招商海德公學(xué)，一起去看一看小區(qū)周圍有什么配套設(shè)施，一起看看都是干什么的。

走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路口，孩子們都興奮的問(wèn)：老師這是什么？這是干什么的？這里叫什么名字？

“哇，原來(lái)這是青島網(wǎng)谷，這些大樓都是辦公樓呀！”

“這附近有很多停放共享單車的地方，出行就會(huì)變得方便?！?/p>

一路上路過(guò)了很多店鋪，小朋友們都探頭探腦想要看看店鋪都是做什么的。

“我知道，這是一家面館，媽媽帶我來(lái)吃過(guò)”

“這還有一家廢品站呢，家里廢舊盒子瓶子都可以拿到這里賣錢”

“這是一家超市吧？里面有那么多貨架”

“這可不僅是超市，還是拿快遞的地方呢，叫菜鳥(niǎo)驛站”

......

終于走到小區(qū)門口，小朋友們都好奇極了。

“這是要刷卡進(jìn)入的小區(qū)嗎”

“這里還有測(cè)體溫的地方呢，咱們得登記測(cè)了體溫才能進(jìn)去，保證小區(qū)居民的安全”

“這個(gè)門是走人的，旁邊是走車的”

......

走進(jìn)小區(qū)，寶貝們觀察著小區(qū)內(nèi)的房屋與周邊設(shè)施，原來(lái)小區(qū)里房子都有著大不同。不一會(huì)兒，亮眼睛便立刻被一旁的高樓所吸引，一只只的小手開(kāi)始舉了起來(lái)，嘴里嘟囔著：“一、二、三......”，咦，這個(gè)小區(qū)的樓房有的7層，有的8層，怎么不一樣呢？我們問(wèn)問(wèn)物業(yè)的阿姨吧！

經(jīng)過(guò)物業(yè)工作人員的講解，我們了解到這個(gè)小區(qū)是花園式小區(qū)，綠化做得很好，地上到處都是綠植和人行道，地下有停車場(chǎng)，而為了保證每一戶都能有最好的采光，樓間距是經(jīng)過(guò)專門測(cè)算的，樓層不同也是為了不擋住其他住戶。哇，我們真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)！

哇，這里有好多小小的鐵箱子啊，上面還有不同的數(shù)字：101、102、103......原來(lái)這些鐵箱子叫做信箱，是郵遞員叔叔給我們送信用的，上面的數(shù)字叫做門牌號(hào)，真想在幼兒園里也試一試送信的工作......

漂亮的樓房、整齊的道路，寶貝們邊走邊欣賞著，用自己的眼睛，觀察著小區(qū)的周邊，感受小區(qū)配套設(shè)施的便利；用自己的耳朵，熱切地捕捉環(huán)境中神奇而又普通的聲音；用自己的腳步，去丈量一棟棟房子，一條條小道......

晚上放學(xué)后的時(shí)間，小朋友們都去觀察了自己家居住的小區(qū)。

“我家的小區(qū)很大，有三個(gè)大門”

“我們小區(qū)就在幼兒園后面”

“我和琦琦在一個(gè)小區(qū)”

“我們小區(qū)有大滑梯，還有養(yǎng)魚(yú)的水池”

“我們小區(qū)很方便，出門就有公交車站”

“要是能也去你們小區(qū)看看就好了”

“我想和樂(lè)樂(lè)一起數(shù)數(shù)小區(qū)里有多少棟樓”

“我從小區(qū)走到過(guò)幼兒園來(lái)呢，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)紅綠燈”

小朋友們從小區(qū)名稱，不同方向的大門，小區(qū)內(nèi)休閑游樂(lè)場(chǎng)所，小區(qū)周圍環(huán)境各個(gè)方面進(jìn)行了觀察，期待他們有更多發(fā)現(xiàn)！