授課對象：

小學(xué)四年級的學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生們能正確的讀48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音

2、能做出相應(yīng)的發(fā)音口型

教學(xué)內(nèi)容：

48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音以及發(fā)音口型。

教學(xué)課時(shí)：16課時(shí)

課前準(zhǔn)備：音標(biāo)卡片（可粘貼在黑板上的）、一面小鏡子、發(fā)音的口型圖

第1課時(shí)? /i:/ /i/? /?:/ /?/

第2課時(shí)? / ?:/ / ?/ /u:/ /u/

第3課時(shí)? /ɑ:/ / ?/? /e/ /?/

第4課時(shí)? /e?/ /a?/ /??/

第5課時(shí)? /??/ /e?/ /??/

第6課時(shí)? /??/ /a?/

第7課時(shí) 復(fù)習(xí)20個(gè)元音音標(biāo)

第8課時(shí) / k/ /g/ /f/ /v/

第9課時(shí) /s/ /z/ /θ/ /e/ 　

第10課時(shí) /?/ /?/ /t?/ /d?/

第11課時(shí) /tr//dr/ /ts/ /dz/

第12課時(shí) /m/ /n/ /?/

第13課時(shí) / ?/ / h/ / r/

第14課時(shí) / j/ / w/

第15課時(shí) 復(fù)習(xí)28個(gè)輔音音標(biāo)

第16課時(shí) 復(fù)習(xí)48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音

教學(xué)步驟一：（第1-6課時(shí)，8-15課時(shí)）

1、把音標(biāo)卡片和發(fā)音口型圖片貼在黑板上，并且把相應(yīng)音標(biāo)的發(fā)音口型寫在黑板上。

2、老師先讀一遍音標(biāo)，并讓孩子們觀察老師的發(fā)音口型。

3、叫同學(xué)們拿出小鏡子，對著鏡子找出相應(yīng)的發(fā)音部位，做出相應(yīng)的發(fā)音口型，跟著老師一起學(xué)發(fā)音。

4、跟著單詞來練習(xí)相應(yīng)的發(fā)音音標(biāo)。

5、課后小任務(wù)，把每天學(xué)習(xí)的音標(biāo)貼在班級公告欄里，讓孩子們在早讀課時(shí)讀音標(biāo)。

教學(xué)步驟二：（第7課時(shí)、第15課時(shí)）

1、先讓全班同學(xué)齊讀20個(gè)元音音標(biāo)或者是28個(gè)輔音音標(biāo)。

2、老師隨機(jī)出示音標(biāo)卡片，讓同學(xué)們來發(fā)音。

3、以小組比賽的形式看哪個(gè)組讀的又迅速又準(zhǔn)確。

教學(xué)步驟三：（第16課時(shí)）

1、先讓全班同學(xué)齊讀48個(gè)音標(biāo)，并勾出自己還不會讀的音標(biāo)。

2、老師出示音標(biāo)卡片，點(diǎn)名讓同學(xué)們起來讀，其他同學(xué)一起來判斷，把錯(cuò)誤的發(fā)音糾正過來。

3、分小組來讀音標(biāo)，其它組來判斷，找出錯(cuò)誤的發(fā)音地方，最后一起來更正。