濁者不清工作室

原創(chuàng) 禰小衡?

“你寫的東西實(shí)在太無趣了。

“一切都跟垃圾一樣。

“豪不美麗，毫不夢幻，也毫不驚人。

“還是放棄寫作，如何？

“只是浪費(fèi)紙張和鋼筆而已?！?/p>

小衡前不久剛剛被同學(xué)拉入《鬼滅之刃》的坑。

在身邊一片“炭治郎小天使”“魚魚沒有被討厭”的呼聲中，小衡卻獨(dú)愛這位響凱。大概是由于文手的惺惺相惜？誰知道呢。小衡自己也不是很清楚。

小衡剛開始決定寫文的時候也不被看好。高中的時候偷偷寫文被班主任發(fā)現(xiàn)，雖說沒有被冷嘲熱諷，但還是遭了白眼：“有那時間學(xué)學(xué)你的數(shù)理化，別凈忙些學(xué)習(xí)以外的東西。理科生光英語分高有什么用？更何況又沒人知道你，寫了又能怎樣？”雖然老班說的很對，但小衡實(shí)在無法認(rèn)同“學(xué)習(xí)就是研究書本上的考點(diǎn)”這一理念。幸運(yùn)的是，高二下學(xué)期時關(guān)系很好兩個姐妹說想追當(dāng)時小衡寫的文，而且她們真的追到了最后?？赡苤皇浅鲇趯ν瑢W(xué)的鼓勵吧？但那是小衡第一次被認(rèn)可，現(xiàn)在想想也很溫暖。

遇到理解自己的人很難。遇到認(rèn)同自己的人也很難。有時哪怕只是能夠接受自己的人，想要遇到都很難。看到回憶中的響凱，小衡就好像看到了曾經(jīng)的自己?？嘈慕?jīng)營的產(chǎn)物被隨意踐踏的滋味真的不好受。所以在看到炭治郎刻意不讓自己踩到響凱的文稿時，小衡也久違地被感動到了?？鬃诱f“朝聞道，夕可死矣。”有學(xué)者解釋為“早上聽說了‘道’晚上就死掉也不可惜”，有學(xué)者解釋為“早上聽說了‘道’之后，那些歪理邪說晚上就可以死絕了”，還有一些其他的解釋。但小衡的理解是，孔子最想要的從來都不是“道”，而是他人對自己的認(rèn)同，就像“士為知己者死”的那種共鳴感。所以當(dāng)看到響凱臨終前得到了炭治郎的認(rèn)可時，小衡也為之感到喜悅。

響凱是不幸的，同時也是幸運(yùn)的，至少他最后得到了比生命更重要的東西，最后見到的人是愿意認(rèn)同自己，愿意夸贊自己，愿意承認(rèn)自己的作品是值得被尊敬的炭治郎，雖然這份溫暖來得確實(shí)太晚了一些。

都說《鬼滅之刃》虐在生死離別的情感方面，但小衡卻覺得其動人之處在于，它總有某個點(diǎn)會讓你在不經(jīng)意間與之產(chǎn)生共鳴。在看過了一個又一個角色壯烈成仁之后，回味一下，更能打動你的，還是那些讓你看到了自己影子的細(xì)節(jié)。