其他章節(jié)請(qǐng)移步【連載】婚誓輕許，韶華不負(fù)（目錄）

“第一節(jié)課的時(shí)候我說(shuō)過(guò)，不會(huì)用點(diǎn)名簽到這樣的強(qiáng)制性手段來(lái)保證到課率，但今天，大家是不是有點(diǎn)過(guò)了啊?！?/p>

臺(tái)上的年輕男子正用嚴(yán)厲的目光掃視過(guò)于稀疏的教室，Ｃ大王牌專業(yè)土木工程大三單開(kāi)的人文素質(zhì)課《走近古代漢語(yǔ)》，90人容量的課程，到課率估計(jì)只在一半左右，而且還整整兩節(jié)課都在低頭寫寫算算，臺(tái)上的陸晟看到學(xué)生們面前的《土力學(xué)》，本來(lái)就沒(méi)有太多表情的臉上，此刻似乎有冰凌凝凍。

教室里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們的臉上大都浮現(xiàn)出“幸虧我今天來(lái)了”、“今天沒(méi)白來(lái)”之類幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，早有同學(xué)開(kāi)始通過(guò)各種電話短信社交網(wǎng)站的狂轟濫炸去通知沒(méi)來(lái)的死黨。

此時(shí)，靠窗的位置，一節(jié)課聽(tīng)的昏昏欲睡的葉淺卻來(lái)了精神，想著“哎呦，距離下課20分鐘，號(hào)稱＇衣冠冰山’的陸晟終于受不了了，我倒要看看，Ｃ大中文專業(yè)的史上最年輕的教授，以平平之貌讓悶騷加顏控表姐私下夸上天的男神，到底有什么不一樣?！?/p>

正在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的男子又發(fā)話了：“你們不要忙，先講清楚規(guī)則。首先呢，我會(huì)提三個(gè)問(wèn)題，然后分別叫一位同學(xué)來(lái)回答，只要有一個(gè)同學(xué)回答正確，那咱們今天就不點(diǎn)名了；但如果一個(gè)都沒(méi)有，那就請(qǐng)?jiān)谧魑辉谙抡n之前花幾分鐘概括地寫一下這半個(gè)學(xué)期上課的收獲?！?/p>

老師的眼里閃過(guò)一絲狡黠。“你們不用太擔(dān)心，我問(wèn)的都是最最基本的問(wèn)題，但要求是五秒搶答。”

話音沒(méi)落，大家早已心照不宣地開(kāi)啟低頭模式。才上第三次課的同學(xué)們對(duì)這種獨(dú)特到有點(diǎn)莫名其妙的點(diǎn)名方式有點(diǎn)摸不著頭腦。

此時(shí)的教室里只聽(tīng)得到老師翻動(dòng)花名冊(cè)的聲音。突然，一段手機(jī)鈴聲打破了這個(gè)教室難得的沉靜，竟然是京劇程派名段《鎖麟囊》“聽(tīng)薛良……”然后就陡然停止，講臺(tái)下手忙腳亂摁靜音的不是葉淺又是誰(shuí)？

葉淺掛斷表姐突如其來(lái)的電話再抬眼時(shí)，只見(jiàn)早有一雙雙眼睛齊刷刷地指向自己，有的眼神里是幸災(zāi)樂(lè)禍，更多的眼神里帶著三分疑惑，葉淺心中仿佛有一萬(wàn)只神獸呼嘯而過(guò)，“姐你是上天派來(lái)坑我的嗎？都是因?yàn)槟?，?lái)看熱鬧結(jié)果要被人看熱鬧了，這次真要完了……“

陸晟的眼神中卻閃過(guò)一絲光亮，以一種難以置信的輕快語(yǔ)氣道：“《鎖麟囊》？沒(méi)想到我們班上還有戲迷，‘皇家土木’果然沒(méi)讓我失望，手里拿著丁字尺，心里算著土石方，審美水平還是絲毫沒(méi)落下呀。好，既然手機(jī)都這么迫不及待，要不，就讓這位同學(xué)來(lái)回答三個(gè)問(wèn)題，第三排靠窗帶鴨舌帽的女同學(xué)，答上一個(gè)來(lái)，就提前下課；可要是一個(gè)都沒(méi)答上來(lái)，就挨個(gè)點(diǎn)名！”。

葉淺只得默默站起，偷看一眼講臺(tái)上那張笑里有譏誚的冰山臉，有點(diǎn)不爽，又不免慌張，把頭上的鴨舌帽壓的更低了。

講臺(tái)下同學(xué)們有小小的騷動(dòng)，交頭接耳地在討論這個(gè)女生是誰(shuí)，怎么這么面生。但陸晟卻早已下定決心拿這個(gè)不知深淺的姑娘扎筏子，并不在意周圍的異樣，第一個(gè)問(wèn)題脫口而出“四呼分別是？”

“開(kāi)齊合撮”，葉淺用幾不可聞的聲音在一秒之內(nèi)回答了這個(gè)問(wèn)題，臺(tái)上的陸晟還沒(méi)來(lái)得及倒數(shù)就聽(tīng)到正確答案，不免一抬眼；緊接著拋出第二個(gè)問(wèn)題并不管其他同學(xué)一臉“他們倆在說(shuō)什么”的目瞪口呆。

“《音學(xué)五書(shū)》的作者？”——“顧炎武”，又是絲毫沒(méi)有猶疑就給出了答案，陸晟開(kāi)始覺(jué)得，有點(diǎn)意思了。

第三個(gè)問(wèn)題，“說(shuō)文四大家”，段桂王朱——段玉裁《說(shuō)文解字注》、桂馥《說(shuō)文解字義證》、王筠《說(shuō)文句讀》、《說(shuō)文釋例》，朱駿聲《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》。葉淺心里不免有點(diǎn)得意，“哎呦沒(méi)難住我，果然是給工科生上的課，就是水平有限。”

沒(méi)想到她連對(duì)應(yīng)的作品都知道，陸晟沉默了三秒鐘，班里的其他同學(xué)也都出奇的安靜——雖然算土石方量畫(huà)ＣＡＤ圖個(gè)個(gè)都是一把好手，但他們真的不知道現(xiàn)在是什么狀況，連偶爾聽(tīng)課的同學(xué)，也覺(jué)得這三個(gè)問(wèn)題聞所未聞，想求助網(wǎng)絡(luò)連問(wèn)題又都搞不清，只得面面相覷；更加詭異的是，他們似乎對(duì)這個(gè)姑娘都不怎么熟悉。

直到陸晟一句“好，下課。”一頭霧水的大家還在面面相覷，感覺(jué)這個(gè)女生有點(diǎn)古怪，＂拯救世界＂的葉淺早已準(zhǔn)備好快步走出教室前門，將陸晟的一句“同學(xué)，請(qǐng)到助教那里登記一下姓名?！彼υ谏砗?。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩介T口，悶頭快走的葉淺就被從后門出來(lái)的一個(gè)人堵住了。

“同學(xué)你好，我是助教蕭繹，登記名字可以加平時(shí)分哦?！北緛?lái)就心虛的葉淺被人一堵心中頓起一股無(wú)名火，一會(huì)兒陸晟出來(lái)就完了，想一走了之又擋不住這個(gè)叫蕭繹的小助教一直追著問(wèn)個(gè)不停，正不耐煩之際，看到眼前一對(duì)小情侶下課勾肩搭背的往外走，靈機(jī)一動(dòng)，回了一句“告訴你們陸老師，我是來(lái)找對(duì)象兒的?！币痪湓捵屩處熜帚对谠?，見(jiàn)此，葉淺又揚(yáng)長(zhǎng)而去。

陸晟收好東西走到后門囑咐助教，“這個(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)可以加分”，卻只見(jiàn)研究生助教一臉尷尬地說(shuō)：“老師，這個(gè)同學(xué)說(shuō)……她說(shuō)……她……她”

“說(shuō)什么？”助教的吞吞吐吐讓陸晟有點(diǎn)莫名其妙。

“她說(shuō)她是來(lái)找對(duì)象的?！甭?tīng)此一言，慣作冷臉的陸晟都不禁笑了，心想，蹭課找男朋友，虧她想得出來(lái)，不禁嘆一聲，“現(xiàn)在的大學(xué)生，有點(diǎn)意思?！比缓蟾捓[一同走向樓梯。

蕭繹一邊走，一邊卻還在想，“這個(gè)女生不是文學(xué)院的熟臉，又好像特別怕看到陸晟，還特得意地說(shuō)自己是來(lái)找對(duì)象的，真是奇葩年年有，今年特別多。”

——葉淺內(nèi)心os，我總不能說(shuō)我其實(shí)是來(lái)跟你相親的吧。