雨中的漫步與思考

? ? ? ? 獨(dú)自漫步記憶中熙熙攘攘的人群街道,上次走這條路的記憶大概也腐爛在那個(gè)春風(fēng)沉醉的晚上了,獨(dú)自游蕩在街頭的經(jīng)歷更為寥寥,每一次自家都想趁著三分鐘熱血作詩一曲,這次終于有這個(gè)機(jī)會讓鄙人揮灑一下筆墨。話說回來,熱血三分鐘由何而生?大抵不過就是因?yàn)槭惆l(fā)一下對生活中的不滿!

? ? ? ? 剛到家自家方才驚覺雨水早已打濕伴行的衣物,從帽子到鞋腳趾。來不及整裝待發(fā),只是簡單的稍作調(diào)整之后自家便坐到了書桌前,趕緊趁著這股勁好好把種種不滿傾倒出來,對學(xué)校。

? ? ? ? 不怪家庭不怪父母,只怪自家生在這社會普遍“內(nèi)卷化”的時(shí)代,像我一般的同齡人尤其生在這片小土地上的,正好趕上了這一風(fēng)波。敢問我所在的這種縣城普通高中,沒有先進(jìn)的教育理念和強(qiáng)大的師資力量,為了升學(xué)率只不過是一味的盲目緊跟大城市高中的步伐,可怎料同社會主義建設(shè)探索時(shí)期一般,不盡人意!它就只好另辟他經(jīng)—一味的壓榨學(xué)生的時(shí)間,讓人摸不著頭緒的校紀(jì)校規(guī)花樣百出,試問優(yōu)秀的孩子優(yōu)秀依然,可其余的學(xué)生呢?既找不到適合自家的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道路,也被這股力量壓得喘不上一口氣。教育的本質(zhì)全然變了味!中式教育還有很長的改革道路要探索。

? ? ? 本意長篇闊論,可耐天色漸暗,困意上頭,就到這里吧!

2025.2.21周五 陰轉(zhuǎn)小雨 漫步街道到窗前書桌

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