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? ? ? 幾年前認識了一位高知的家長，海歸博士，對孩子教育問題非常重視，經(jīng)常一起討論孩子的教育問題。聊天當中，覺得她對教育很有自己的心得，又想到她自己又是這么優(yōu)秀的人，忍不住向她討教是不是有什么特別的學習方法，抑或是天賦異稟？誰料到她的話讓我大跌眼鏡。原來她小學成績一塌糊涂，初一初二還跟一幫朋友整天偷偷模仿大人抽煙喝酒，哪里是我們印象當中的學霸！分明是小太妹。
? ? ? “那你父母采取了什么非常手段，才終于把你感化回來??？ ”我開玩笑地問她，心想著她的父母肯定也是操碎了心吧。
? ? ? ? “是的，我父母的確是采取了非常手段。” 她很認真地說?？吹轿乙荒樅闷婕鼻械谋砬?，她忍不住笑了：“不是你想象地那樣啦。其實我父母，特別是我爸，真的為我付出了很多。我非常感激我的父親在多數(shù)人認為我是“壞孩子”的情況下，依然對我無限包容。無數(shù)次地告訴我，在他眼里，我是個好孩子。雖然他并不認為我的行為是對的，但是他可以理解我是因為好奇。他總是跟我聊天，聊自己的生活經(jīng)歷，聊他對我的期望，卻從未聲色俱厲地批評我。在我爸爸的無限的信任和包容下，初三這年，我終于爆發(fā)出了向上的力量，開始品名讀書，并且成績很快超越了大部分的同學?！?/p>
? ? ? ? 她還感嘆到如果她父親以打罵的方式教育她的話，可能她會在反抗的路上越走越遠，也就沒有現(xiàn)在的她了。這不由讓我想到了我的另外一位家長，因為孩子注意力不集中的問題找到我來進行感統(tǒng)訓練。
? ? ? ? “方老師，我家孩子上課各種小動作，不認真聽課，天天被老師批評，天天收到學校老師的投訴，這孩子怎么辦啊。”
? ? ? ? “你的孩子真的有這么差嗎？”在我看來孩子是一個非常懂事的小朋友，但媽媽卻把自己的孩子形容的非常糟糕。
? ? ? ? “你是不知道啊，孩子很多毛病的，不然我也不會天天被老師投訴，之前我對他非常克制自己的情緒了，他表現(xiàn)的再差我都忍著沒有當面說他，我都是心平氣和的和他好好說話，但沒用啊，把我氣瘋了打了他一頓他才聽話，他就是欺軟怕硬?！?/p>
? ? ? ? “難道你家孩子已經(jīng)差勁到?jīng)]有優(yōu)點了嗎？”
? ? ? ? “.......”媽媽開始沉默了，開始反思了起來。
? ? ? ? 我相信很多媽媽們都有這樣的體會，被自己孩子的一些行為給“逼瘋”，但我們仔細想想，我們的孩子沒有優(yōu)點了嗎？肯定是有的，而且媽媽們肯定是能說出自己孩子的一大堆優(yōu)點的人，比任何人都看到更清楚，那為什么我們總是盯著孩子的錯誤，不去多看看孩子的優(yōu)點呢？
? ? ? 很多父母只能接受孩子好的一面，但對于不好的一面往往表現(xiàn)出生氣、焦慮、惱怒、甚至打罵。我們總是用成人的標準去要求孩子，卻忘記了他們只是個孩子；我們總是以別人家的孩子作對比，卻沒發(fā)現(xiàn)孩子自己卻比上次有進步；我們總是希望孩子各個方面都要完美，卻忽視了我們也不是完美父母啊。接納我們孩子的“缺點”，相信這份“缺點”是暫時的，當孩子能夠感受到你的愛的時候，他一定會不斷改善自己的不完美之處，而你也會變得更加幸福！
這世上，有一種愛，是原諒父母的不完美。還有一種稀缺的愛，叫接納不完美的我。
