胡曉會 河南漯河 網(wǎng)絡(luò)初級九期學(xué)員 2019.7.6堅持分享第497天

一、約練收獲

來訪者描述事件語言清晰簡練，這是一種能力。

咨詢師對目標(biāo)的澄清，很快幫助來訪者清晰表達出咨詢目標(biāo)，也確定了咨詢的方向。

咨詢師贊美很及時也很真實，面對孩子的問題，來訪者的穩(wěn)和共情

向過去借力，找例外，具體化方面挺好。以前有過聊得細而孩子也愿意聊的情況？這個方面您之前有過嘗試嗎？請教孩子、聽他說，還有哪些方面？引發(fā)來訪者的思考，發(fā)現(xiàn)能和孩子尊重平等溝通，謙卑向孩子學(xué)習(xí)，良性溝通。

請教、聽他說、謙卑，還有呢？

說到尊重，理解接納孩子這個年齡段對社會對工作的有自己的看法，家長做到的是...

請教、聽他說、謙卑

尊重、點頭微笑+嗯

不否定孩子接納不同+表達自己看法感受

不斷賦能幫助來訪者發(fā)現(xiàn)自身擁有的力量智慧

感覺到一個智慧媽媽理性媽媽，一個真正愛孩子的媽媽

咨詢中的沉默是有意義的

來訪者老師繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做到的，比如放手，放手背后是相信信任。

咨詢師及時小結(jié)，請教低姿態(tài)接納孩子不同（點頭微笑+嗯）理解孩子不容易，不過于關(guān)心，培養(yǎng)獨立意識。

自然回到賦能方面，這個過程有沒有給孩子賦能？

如果和孩子溝通，還需要其他因素，怎么把聊天進行下去？

聊游戲的時候是怎么把話題聊下去的，有沒有可以借鑒的？傾聽共情貼著走。

相信來訪者是帶著答案來的

奇跡問句，如果這些方面都做到的，會是一個什么樣的狀態(tài)？

評量問句是一個大綜合運用。

二、讀書筆記

別用生命點燃別人眼里的光環(huán)

三、成功日記（52）

? ? ? ? 在一個老師的提醒下，我發(fā)現(xiàn)成功日記記了52天了。

四、日常打卡練習(xí)：

1.三個群的能量朗讀

2.親密之旅《窗外依然有藍天》的文字分享723天

3.聲音成長學(xué)院打卡第70天。

4.讀書打卡

a《焦點解決短期心理治療》

b《拆掉思維里的墻》

c《熱鍋上的家庭》