今日工作如下：
上午工作如下：
1.201917班課課前準備和早會 1h
二升三銜接英語課，每天三小時，共五天。
2.201917班課助教工作一節(jié) 1.5hrs
應到6人，實到5人，邵糖糖回老家，王瀚唯未到，但是來了一個新生名為馬英瑾。
課程進度：Go1-U5-L1
課堂情況：這節(jié)課課堂表現(xiàn)情況都不錯，邢可馨在課中又因為不高興又不愿意參與課堂，講了些道理后孩子振作起來，狀態(tài)不錯~ 新生馬英瑾有基礎，基礎不錯，學習速度也很快，表現(xiàn)很棒的一個女孩~ 這個班又多了一個積極的女孩帶動課堂氣氛了！??
3.試聽課工作一節(jié)以及課后陪伴工作 1h
試聽的孩子叫做李彥博，David。
男孩和Chris老師之前上過試聽課，所以比較熟悉，這個動物主題的內容沒有記的很清晰，大致也知道一二，父母親從第一大道過來主要來看校區(qū)環(huán)境。
4.溝通馬子軒母親三升四銜接班 30mins
17號開始銜接班，但是只能上下午的課程，選擇數(shù)學語文，27號無法來參加課程，所以不算這一天的費用，2科打9折后，減去一天費用，以2592價格給到她，母親當場繳費。
下午工作如下：
5.溝通5點半班級學生學習近況、是否有學生請假以及安排鞏嘉軒下午的課前補課 1h
這個班級簡直就是爆滿哈哈哈，溝通完家長后，有學生請假則Bella老師又安排一個插班學生試聽。
6.扣除校寶以及核對本周校寶扣除記錄 30mins
7.發(fā)布app作業(yè)以及點評 30mins
8.制作下周課表以及發(fā)送給Wendy老師 30mins
一對一學生正常進行，201713線上班級和Go4小班正常上課。
9.雨滴Z周日5點30分20200614ZW課前準備工作 15mins
10.鞏嘉軒補課工作 30mins
11.雨滴Z周日5點30分20200614ZW助教課工作一節(jié)以及課后溝通家長 2hrs
應到10人，實到8人，程奕婧外出游玩，吳卓翎度假請假一個月。
試聽應到3人，實到1人，只有團團的同學王宛瀠來了。
課程進度：Go0-U3-L2
課堂情況：年齡低的班級里這個班級的孩子真的都很乖巧聽話，也不多事兒哈哈哈，學習的興趣高。這節(jié)課不知道團團怎么了，一直要母親在里面陪伴，母親遠遠坐在角落里也不搭理她，幾次試圖出去，孩子都大哭。團團的同學王宛瀠喜歡這個課堂，也樂在其中，孩子能記得住每個單詞的讀音但是會出現(xiàn)對不上相應形狀的情況，不過對于初學者來說，已經(jīng)不錯了。
12.編輯班級課后反饋表以及整理辦公區(qū)域物品 1h
共10.5hrs
本月教師計劃：
目標3個新生，2個續(xù)費。目前已完成馬子軒文化課繳費2592。
周總結
1.本周工作完成情況
-1 完成9節(jié)班課，4節(jié)一對一工作，1節(jié)邁大集團課程，3節(jié)補課，1節(jié)試聽課。
-2 完成馬子軒三升四銜接班收款2592。
2.亮點經(jīng)驗（提升了什么工作能力）
-1 和家長更不避諱不扭捏的提及課程價格，更多介紹課程后。直接提及，家長心里有數(shù)后，符合經(jīng)濟能力，繳費也會快一些。
3.問題總結
-1 一對一上課或者教學中課堂形式也可以多樣一些，并且需要根據(jù)孩子的年齡、冊別來進行相應的輔導。
-2 處理事情還是比較健忘，容易擱置。最近幾次開早會，會在筆記本里寫待辦事項，這樣有利于問題解決和處理。另一方面，多吃六個核桃應該也能補起來。
4.未來計劃
-1 待完成4節(jié)班課、3節(jié)一對一和邁大集團企業(yè)培訓一節(jié)工作，還有即將迎來的試聽課助教工作。
-2 完善更新手頭的學生情況信息，便于之后聯(lián)系和溝通。
-3 二升三銜接學生繳費促進；王杰西和閆雨佳的續(xù)費溝通。
-4 主攻幾個手頭的轉介紹??！
5.Ayla下周8.4-8.10課表
6.明日工作計劃
早會?磨課?試聽課工作安排 6.5hrs
18:00-19:00 201713線上課工作一節(jié)以及編輯課后反饋表 1.5hrs
共8hrs (具體還不知道時間段該做什么)
本周工作感悟
在助教課工作中還是不夠細致，經(jīng)常丟三落四，目前一直往做一個細致的人去貼近，還是差的有些距離哈哈哈哈。
心中有目標的人，怎么走，都只會向著終點越來越近的。
明天也要繼續(xù)加油~ 沖??
