（本故事根據(jù)真實(shí)事件改編）
第三十一章:定班風(fēng)云
俊逸的班主任兼任數(shù)學(xué)課老師，楊老師是我的同校學(xué)長(zhǎng)。我初參加工作時(shí)，被分在和他同一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)任教，后來(lái)我們倆又先后調(diào)動(dòng)到W中來(lái)了。從前到現(xiàn)在已經(jīng)有二十年了。因此，我和楊老師之間是彼此知根知底的。
選擇楊老師做俊逸的班主任，可以說(shuō)我起到了非常大的作用。
2015年秋季開(kāi)學(xué)之前，我們有兩個(gè)同事的孩子和俊逸一樣小升初。一個(gè)是郭老師的兒子另一個(gè)是李老師的女兒。我們?nèi)业暮⒆佣加幸庀騺?lái)W中學(xué)，于是三個(gè)家長(zhǎng)就慎重的商量一下，看選擇誰(shuí)做班主任的問(wèn)題。
我當(dāng)然是據(jù)理力爭(zhēng)，我非常信任楊老師。在剛剛過(guò)去的中考中，我們班取得了非常好的成績(jī)，還出乎意料的考了一個(gè)全縣狀元。
李老師和郭老師可能有他們自己的想法，無(wú)奈我態(tài)度堅(jiān)決，最后我們達(dá)成一致——楊老師是數(shù)學(xué)老師兼班主任，我是英語(yǔ)老師，李老師帶語(yǔ)文，郭老師教生物。三個(gè)孩子都放在楊老師班上。
我信心滿滿，志在必得，還帶了我的娘家本家一個(gè)兄弟，一個(gè)侄女和一個(gè)同村姐姐的女兒到這個(gè)班級(jí)。
實(shí)話說(shuō)，楊老師并不愿意帶這個(gè)班。我磨破嘴皮子，春季就開(kāi)始旁敲側(cè)擊，后來(lái)直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，最后親自登門(mén)，好話說(shuō)了一籮筐，口頭保證下了無(wú)數(shù)個(gè)……
楊老師最后實(shí)在是沒(méi)有辦法才答應(yīng)我的。
“秦老師，這是個(gè)吃力不討好的活!你自己也是干教育這一行的，肯定知道教師子女不好教育。不要說(shuō)你看得起我，拋開(kāi)舊感情的話，我可是不會(huì)接這個(gè)班的。到時(shí)候帶得好就落個(gè)名，帶的不好就惹人厭了。”
我趕緊陪好話說(shuō):“楊老師，無(wú)論如何要你吃苦三年。請(qǐng)你看在俊逸叫你伯伯的份上。你就當(dāng)親兒子教吧，只要讓他進(jìn)重點(diǎn)，我一定會(huì)感激不盡的!”
“學(xué)校有那么多優(yōu)秀的老師，你看曹主任除了帶年級(jí)長(zhǎng)，還帶班主任和數(shù)學(xué)。還有肖組長(zhǎng)、耿主任，哪個(gè)不比我強(qiáng)?”
“楊老師，我確實(shí)是覺(jué)得你比較合適。你的自律、整潔、細(xì)心、負(fù)責(zé)任都是非常優(yōu)秀的品質(zhì)。我希望我們家俊逸能夠收到你的指導(dǎo)和熏陶，成為一個(gè)和你一樣的人!”
楊老師又說(shuō):“今年有五個(gè)班，你們教師子女分散開(kāi)??！為什么要都放一個(gè)班呢？這樣一來(lái)其他班全部盯著我們看，我壓力好大??！”
“楊老師，放心，我們?nèi)患议L(zhǎng)會(huì)和你緊緊抱成一個(gè)團(tuán)，共同把這個(gè)班級(jí)搞好。你放心，有壓力才有動(dòng)力，三年后再創(chuàng)一個(gè)輝煌，這對(duì)楊老師你不是也有好處嗎？”
……
最后，楊老師答應(yīng)了我們的請(qǐng)求，當(dāng)上了七四班的班主任和數(shù)學(xué)老師。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候確實(shí)有轟動(dòng)效應(yīng)，總記得開(kāi)學(xué)的第一天就接到好幾個(gè)熟人的電話，大家一致認(rèn)為七四班是這一屆唯一的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。
在這班的同學(xué)都以此為榮，有些還想方設(shè)法想進(jìn)我們班。雖然最后都以失敗告終，但是開(kāi)學(xué)好久以后，還是輿論未消。
W中什么都不好，但是有一點(diǎn)好，就是非常重視教師子女，凡是關(guān)系到教師子女的教育問(wèn)題，學(xué)校能夠提供多少幫助就提供了多少幫助，可以自由組合班級(jí)，自己選擇班主任無(wú)疑就是一大福利。
七四班確實(shí)不負(fù)眾望，初一結(jié)束的時(shí)候，李老師的女兒穩(wěn)居年級(jí)第一，總分年級(jí)前三十名我們班要占三分之一。
可是當(dāng)是時(shí)國(guó)家放開(kāi)了二胎政策，李老師和我都準(zhǔn)備生二胎。為了不耽誤俊逸他們班的課程，我們倆同時(shí)去物色各自學(xué)科的接課人。
費(fèi)了九牛二虎之力，我們還都找到了心儀的老師。楊老師有微詞:“你們倆都跑了，就剩下我，是不是要做甩手掌柜?！?/p>
我只好據(jù)實(shí)以告:“楊老師，我已經(jīng)懷孕要生二胎了。最遲俊逸他們八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我鐵定是要請(qǐng)產(chǎn)假。所以我們提前預(yù)備，并且特意拜托最優(yōu)秀的語(yǔ)文和英語(yǔ)老師。你放心，我就算是不帶這個(gè)班，也依然會(huì)時(shí)刻關(guān)注的，你放心!”
郭老師看我們這個(gè)科任老師大換血啊，就把自己的兒子調(diào)動(dòng)到E中去了。
九年級(jí)開(kāi)學(xué)前，我已經(jīng)休完半年產(chǎn)假返校，準(zhǔn)備隨時(shí)接手九四班。在我看來(lái)，我和李老師同時(shí)又上馬，盡管八年級(jí)時(shí)候我們班成績(jī)有所下滑，但是一定可以有起色的。
可是又出來(lái)好多幺蛾子。李老師和她女兒一起轉(zhuǎn)班到了九一班了，三個(gè)教師子女如今只?？∫荨?/p>
楊老師受不了??！他想不干了，當(dāng)初三個(gè)教師子女都放他班上，這是何等的信任，何等的虛榮。如今一年轉(zhuǎn)出一個(gè)，三年轉(zhuǎn)出去三個(gè)，這叫人真不好想。
可是，我勸他說(shuō):“楊老師，你現(xiàn)在甩手不干，人家都要笑話你，議論你。你又沒(méi)有錯(cuò)。你現(xiàn)在拋下四班，相當(dāng)于背叛了我和俊逸，俊逸又沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是別人，你干嘛要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己又懲罰我兒子呢？我要是你，我會(huì)更加努力，明年中考見(jiàn)分曉?！?/p>
楊老師半天不說(shuō)話，我最后說(shuō):“你若不離不棄，我必生死相依!俊逸肯定不轉(zhuǎn)班，我要和你并肩作戰(zhàn)，把九四班的學(xué)生圓滿的送到畢業(yè)!”
