2020-12-30 閱讀變現(xiàn)營(yíng) Day3 簡(jiǎn)書日更 45/100 日精進(jìn)128天
學(xué)員分享：
學(xué)員一：
1.?只有復(fù)盤才能實(shí)現(xiàn)輸出
2.?只有踐行才能成長(zhǎng)
3.?希望在變現(xiàn)學(xué)院開始自己新的人生
4.?從此刻的3分鐘分享到之后的三小時(shí)復(fù)盤分享，相信自己一定可以
5.?有一個(gè)目標(biāo)：年賺百萬(wàn)—賺取財(cái)富的多少是能力的提現(xiàn)
6.?我相信相信的力量
7.?我心向陽(yáng)處處芬芳
8.?紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行
學(xué)員二
1.?錯(cuò)過(guò)的一定不是重要的
2.?有效閱讀非常觸動(dòng)我
3.?讀書沒有學(xué)以致用，更沒有變現(xiàn)
4.?我覺得人生就是活在關(guān)系里面—除了和他人的關(guān)系，還有和自己的關(guān)系
5.?一個(gè)生命觸動(dòng)另一個(gè)生命
學(xué)員三：
1.?感恩變現(xiàn)學(xué)院的家人們的鼓勵(lì)與支持
2.?先相信再看見
3.?學(xué)習(xí)、輸出再?gòu)?fù)盤---學(xué)習(xí)要有遷移才是真正的轉(zhuǎn)化；不破不立
4.?像大V學(xué)習(xí)---看到別人才知道自己，看到自己才開始深挖
5.?多問幾個(gè)為什么？----為什么要來(lái)這里？目的是什么？
6.?想的都是問題，做了才有答案
學(xué)員四：
1.?鏈接的能量--高能量的人高能量的場(chǎng)（把自己當(dāng)作U盤一樣插入吸收這些能量
2.?思維的轉(zhuǎn)換---對(duì)思維和閱讀的差異化有了新認(rèn)知
3.?輸入輸出實(shí)踐--紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行
學(xué)員五：
1.?以前都不知道人有思維的區(qū)別—到了變現(xiàn)學(xué)院了解了很多新知識(shí)，打破了原有認(rèn)知
2.?在變現(xiàn)學(xué)院學(xué)習(xí)了如何有效閱讀？
3.?刻意練習(xí)，提煉關(guān)鍵詞
4.?固定時(shí)間學(xué)習(xí)，精讀慢讀結(jié)合，語(yǔ)音閱讀輸出
5.?閱讀在于是否會(huì)思考--先學(xué)習(xí)怎么提問？
學(xué)員六：
1.?加入變現(xiàn)學(xué)院開始思考學(xué)習(xí)的目的是是什么？
2.?覺得自己只是一個(gè)儲(chǔ)物罐，一味把知識(shí)裝進(jìn)去，沒有拿出來(lái)用
3.?看起來(lái)很努力但是是偽努力
4.?讓知識(shí)遷移成自己的東西，打破以往認(rèn)知，升級(jí)迭代自己。
5.?學(xué)習(xí)思維度：學(xué)有所獲學(xué)行合一學(xué)有專長(zhǎng)學(xué)有變現(xiàn)
學(xué)員七：
1.?想要改變自己的寫作與閱讀的思維
2.?實(shí)踐出真知，萬(wàn)物皆能為我所用
3.?帶著問題去閱讀---所見都是一本書
4.?讀萬(wàn)卷書不如走萬(wàn)里路，實(shí)踐出真知
5.?所聽所學(xué)都是成長(zhǎng)
氣球大師姐賦能：
會(huì)帶娃會(huì)寵夫會(huì)賺錢
1.?用社群架構(gòu)思維進(jìn)行微創(chuàng)新
2.?學(xué)習(xí)力行動(dòng)力變現(xiàn)力
3.?沒錢沒時(shí)間學(xué)習(xí)是痛點(diǎn)
4.?主動(dòng)，學(xué)習(xí)形成小閉環(huán)，微創(chuàng)新，高附加值
5.?很多社群是有大咖支持--普通人難以復(fù)制
6.?學(xué)習(xí)社群是要有突破，能夠復(fù)制的
7.?想學(xué)什么就把這個(gè)變成一個(gè)課程，就把學(xué)習(xí)力行動(dòng)力變現(xiàn)力結(jié)合起來(lái)了
8.?經(jīng)常打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)，其實(shí)大部分時(shí)候都在低緯度的學(xué)習(xí)
9.?當(dāng)身邊有高手，一定要抱著小腿，抱著不放
10.?從別人的故事里面，遷移一些有效的東西到自己的生活工作中—拆解能夠?yàn)槲宜玫臇|西
海明教練答疑解惑：
問題一：如何讀好書？并且變成為自己需要的能力，為他人提供價(jià)值
回答：
1.?除了讀書，還有準(zhǔn)備做什么？
2.?將要記的東西一次性記下來(lái)，這樣子才能長(zhǎng)久存在，并不需要完全按照艾賓浩斯遺忘曲線
3.?要建立自己的讀書系統(tǒng)，目標(biāo)完成需要系統(tǒng)完善并不是單純的數(shù)量。
4.?建立云端學(xué)習(xí)庫(kù)，整理好標(biāo)簽
5.?利用工具去學(xué)習(xí)，例如濃縮書
問題二：海神答疑：小說(shuō)如何讀？
回答：
讀書變現(xiàn)學(xué)院倡導(dǎo)的是提升讀書系統(tǒng)
真正決定我們能否達(dá)成目標(biāo)的是我們有無(wú)達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)
沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是小修小補(bǔ)
如果你的收入不足三萬(wàn)，先把小說(shuō)放下吧
不要浪費(fèi)生命，識(shí)別心里動(dòng)機(jī)
讀一些可以讓自己賺錢的書籍，
可以讓自己向上生長(zhǎng)的書籍
問題三：怎么確定自己的副業(yè)
回答：
1.?副業(yè)不擅長(zhǎng)沒關(guān)系——思考自己做的主業(yè)就很擅長(zhǎng)了嗎？——熟悉的不一定就擅長(zhǎng)
2.?找高手，去刻意練習(xí)他們的方法——高手反饋的質(zhì)量和方式都很高
3.?一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的更快
4.閱讀到變現(xiàn)如何落地？普通人如何做？
研究三大方法。
